幼儿园《弟子规》主题活动讨论计划怎样在幼儿园开展国学教育活动《弟子规》，幼儿年龄的不同，掌握知识能力的不同，又应该如何去开展国学教育是我们值得讨论的方向。 讨论的主要目标、内容和方法: （一）主要目标： 1.探究适合幼儿园的主题班会模式。 2.让幼儿养成良好的学习、生活习惯，奠定德育基础。 （二）主要内容： 选取《弟子规》中适合幼儿理解、接受的部分内容。 《弟子规》内容较多，将中华传统文化的精髓融入浅显易懂的童话儿歌中，在无形中熏陶孩子的人文道德素养。但是，随着社会的进步，以前圣人们流传下来的千古美文，已有好些内容不适合时代的要求。因此，正确的去学习《弟子规》，还是应该要取其精华，去其糟粕，古为今用，有所选择。让我们的孩子既能领略中华传统文化的精华又不为陈腐的观念所束缚，以达到学以致用、行知合一的效果。为此，选好《弟子规》的教学内容就显得十分关键。 （三）讨论的方法： 开展幼儿园国学教育，要选择合适的途径和方法，符合幼儿接受规律和能力。决不能用“成人化”的方式去教育孩子学习国学，否则会适得其反。我们这一团队准备用以下五种方法对幼儿进行国学熏陶和教育。 1.环境熏陶。 2.诵读识记。 3.故事启蒙。 4.游戏巩固。 5.生活应用。 学习《弟子规》活动要由易到难，由简到繁，层层递进，步步深化，才能使儿童的认知、情感、行为一个台阶又一个台阶地引向新高度。
