幼儿园创建“一园一品”,打造教育品牌特色学校 简单好看的幼儿园墙面 创建“一园一品”打造教育品牌*****幼儿园作者：**全国的幼儿园数以万计，但真正独具品牌特色者却凤毛鳞角，千里难求。因而，什么是特色园所，怎样打造幼儿园的品牌特色，有没有捷径可走？这些问题，应该是当下困扰幼儿园的共同难题。讨论和破解这些难题，让自己的幼儿园迅速从千百万所幼儿园中脱颖而出，独树一帜，也应该是不少幼儿园共同的价值追求和梦寐以求的办学理想。 关键词：创建品牌特色学校办学理想世界上的任何一种事物，倘若没有了个性，就会顿失光彩和魅力。世界上的所有事物，假如都是“千人一面”，那将不可避开的陷入单调和平凡。就如同为名山，华山以“险”著称，泰山因“雄”闻名，娥眉则凭借“秀美”而饮誉天下。办学亦是同理。一个园所，只有在科学办学思想的指导下，客观冷静地分析园所的实际情况，发挥优势，选准突破口，革故鼎新，打造品牌，创建特色，才可能在教育改革大浪淘沙的洪流中鹤立鸡群，一枝独秀。 一、特色园所的涵义特色园所不是随意的自我标榜，不是乱帖的时尚标签。目前，比较科学的界定是：在办学过程中形成的富有个性的、有所创新的、比较稳定的教育整体特征。个性，是说与一般不同，有独到特点； 创新，是说在某些方面有所制造，有所进展； 稳定，是说经过提炼和内化，逐步形成的固定风格。也就是说，是办学者在办学过程中开创的集中代表园所某种特征的教育教学实践成果。需要说明的是，特色学校并不等于学校特色。拥有少数特长学生或有个别特色项目，但并不具备整体特征的，只能叫学校特色，而不能堂皇冠之“特色学校”之称号。 二、创建特色学校的途径方法策略 1、突破“五育”创特色。 幼儿园教育的内容比较广泛，结合纲要上的相关指南纲来说，德育、智育、体育、美育、动手能力教育等是基本内容。幼儿园可以抓住其中的某一“育”作为“突破口”，对园所实行整体优化，形成鲜亮的品牌特色。 如德育方面，可以构建幼儿园、家庭、社会立体的德育网络体系，创新德育平台，整合德育资源，坚持大德育观，从而形成鲜亮的德育特色。也可以以行为养成教育为突破口，狠抓对幼儿日常行为习惯的培育和训练，从而打造特色鲜亮的德育教育品牌。 又如智育方面，可以在教学管理，质量管理方面打造亮点，创建特色。比如结合“没有教不好的学生、让每一位家长满意”的口号，在教学管理上狠下功夫，讨论适合孩子们的游戏课程、设计课堂、培...
