幼儿园大班健康公开课教案《踩高跷》含反思

幼儿园大班健康公开课教案《踩高跷》含反思 《大班健康公开课教案《踩高跷》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康公开课教案《踩高跷》含反思！ 活动目标： 1、在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。 2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 活动准备： 平衡木、沙包、积木;每人一副高跷 活动过程： 1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。 2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。 1)老师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。 2)幼儿活动，老师照顾并指导个别幼儿。 3、踩高跷。 1)孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。;文章出自.快思老师.教,案网' 2)集体听口令练习踩高跷前走 10 步，后退 10 步，侧走 10 步，转圈 10 步。幼儿自由分散练习。 4、游戏《做客去》 1)听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。 2)全体幼儿游戏。 5、小结游戏情况，听音乐跟老师做放松动作，结束。 活动反思： 本次活动所选内容适合大班幼儿的年龄特点。在活动的准备过程中，自制高跷激发了幼儿参加运动的兴趣。在活动过程中，幼儿产生了强烈的探究欲望，活动围绕目标层层递进;幼儿注意力集中，主动挑战自我。整个活动中，幼儿的运动量和运动密度都比较适宜。 大班健康公开课教案《踩高跷》含反思这篇文章共 1367 字。