电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高考数学二轮复习 第1篇 专题3 数列 第2讲 大题考法——数列求和问题学案-人教版高三全册数学学案

高考数学二轮复习 第1篇 专题3 数列 第2讲 大题考法——数列求和问题学案-人教版高三全册数学学案_第1页
1/5
高考数学二轮复习 第1篇 专题3 数列 第2讲 大题考法——数列求和问题学案-人教版高三全册数学学案_第2页
2/5
高考数学二轮复习 第1篇 专题3 数列 第2讲 大题考法——数列求和问题学案-人教版高三全册数学学案_第3页
3/5
第 2 讲 大题考法——数列求和问题考向一 等差、等比数列的简单综合【典例】 (2017·全国卷Ⅱ)已知等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,等比数列{bn}的前 n项和为 Tn,a1=-1,b1=1,a2+b2=2.(1)若 a3+b3=5,求{bn}的通项公式;(2)若 T3=21,求 S3.解 设{an}的公差为 d,{bn}的公比为 q,则 an=-1+(n-1)·d,bn=qn-1.由 a2+b2=2 得 d+q=3.①(1)由 a3+b3=5 得 2d+q2=6.②联立①②解得(舍去)或因此{bn}的通项公式为 bn=2n-1.(2)由 b1=1,T3=21得 q2+q-20=0.解得 q=-5 或 q=4.当 q=-5 时,由①得 d=8,则 S3=21.当 q=4 时,由①得 d=-1,则 S3=-6.[技法总结] 等差、等比数列的基本量的求解策略(1)分析已知条件和求解目标,确定为最终解决问题需要先求解的中间问题.如为求和需要先求出通项、为求出通项需要先求出首项和公差(公比)等,即确定解题的逻辑次序.(2)注意细节.例如:在等差数列与等比数列综合问题中,若等比数列的公比不能确定,则要看其是否有等于 1 的可能;在数列的通项问题中,第一项和后面的项能否用同一个公式表示等.[变式提升]1 . (2018· 东 莞 二 模 ) 已 知 等 比 数 列 {an} 与 等 差 数 列 {bn} , a1 = b1 =1,a1≠a2,a1,a2,b3成等差数列,b1,a2,b4成等比数列.(1)求{an},{bn}的通项公式;(2)设 Sn,Tn分别是数列{an},{bn}的前 n 项和,若 Sn+Tn>100, 求 n 的最小值.解 (1)设数列{an}的公比为 q,数列{bn}的公差为 d,则 解得 (舍)或∴an=2n-1,bn=n.(2)由(1)易知 Sn==2n-1,Tn=.由 Sn+Tn>100,得 2n+>101, 是单调递增数列,且 26+=85<101,27+=156>101,∴n 的最小值为 7.考向二 等差、等比数列的判定及应用【典例】 (2017·全国卷Ⅰ)记 Sn为等比数列{an}的前 n 项和,已知.(1)求{an}的通项公式;(2)求 Sn,并判断是否成等差数列.[审题指导]① 看到 S2,S3,想到设基本量,列方程组求解② 看到三项成等差数列,想到可用 2Sn=Sn+1+Sn+2是否成立判断[规范解答] (1)设{an}的公比为 q.由题设可得❶3 分解得5 分故{an}的通项公式为 an=(-2)n.6 分(2)由(1)可得 Sn==-+(-1)n❷.8 分由于 Sn+2+Sn+1=-+(-1)n=2=2Sn❸,10 分故 Sn+1,Sn,Sn+2成等差数列.12 分❶ 处注意此类方程组的整体运算方法的运用,可快速...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高考数学二轮复习 第1篇 专题3 数列 第2讲 大题考法——数列求和问题学案-人教版高三全册数学学案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部