数学优秀教案 教案的作用有许多，作为新的老师教案的重要性是不容小觑的，首先在编写教案的过程中,要熟知教材,教参和作业,其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程,再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案,能更加提高自信念。最终,随着教案的完成,对于教材和学问点的把握更有力度,更有利于将来的讲课。下面就是我给大家带来的苏教版二年级上册数学精选教案，希望能关怀到大家！ 精选数学教案一 教学目标： 1、学问目标：能够学会使用不同的分类方法对事物进行统计。 2、能力目标：能够运用统计的方法对日常生活中的事物进行整理。能依据统计表提出问题。 3、情感目标：认识到统计的价值，感受到统计对生活的影响。 教学重难点： 能够使用不同标准的分类方法对事物进行分类统计。 教学过程： 一、课前活动 老师：“今日是孙老师第一天给同学们上课，孙老师特别兴奋，你们能告知老师今日与老师合作的同学有几个吗?” (学生数，并回答：“30 个”) 老师：“女同学有几个?男同学有几个?” (学生数，回答：“男生有 15 个，女生有 15 个) 老师：“同学们数的真认真，老师把我们的 30 位同学分成了八个小组，今日八个小组进行一个竞赛，看哪个小组表现得好，就得老师手中的金星，本节课得星最多的将是我们的小擂主。” 二、导入 老师：“如今我们这儿的天气已经特别冷了，可是在秀丽的海南岛却十分温和，大家想不想跟老师一起到哪里的海滨浴场游览一下?” 生：“想。” 三、新授 1、初次接触 师：“大家请看大屏幕。” (出示图片) 老师：“来到秀丽的海南岛，你都看到了些什么?” (学生回答) 老师：“同学们观看的真是太认真了，如今你能不能将海滨浴场的游人根据性别，也就是男、女进行分类，数一数男的有几人?女的有几人?” (学生开始动手数，并汇报) 老师：“我们一起验证一下。” (老师指，学生一起数) 老师：“男的有 15 人，女的有 14 人，那么合计，也就是一共有多少人呢?” (学生回答：“29 人”) 老师：“同学们数的真是太认真了，那你能不能把这些数据填在这样的表格中?” (老师出示幻灯片) 老师：“好，拿出表 1，开始填，看谁填的好，填的准。” (学生填表 1) 老师：“那位同学上台展示一下自己的作品? (学生展示) 老师：“这位同学真英勇，我们给他鼓舞一下，哪位同学再上来展示一下?”(随时加星) 老师：“同学们表现的真是太棒了，刚刚我们用的这种整理数据的方法，就是统计，也就是...
