新高二地理学习方案：六种方法完整而条理答地理题导读：高中地理学科内容广泛， 对于地理学问的理解，很多高中生表示在答题中没有思路无从下笔，在答题过程中到底需要怎样的构造思路，到底如何分角度完好答题呢
下面为高中生介绍六种技巧解决同学的困惑，从而让你答题条理而完好
问题一 1、特征问题：包括自然地理特征，如位置特征、地形特征、气候特征、水系特征、水文特征、地表植被特征、土壤特征等;人文地理特征，如农业生产特征(区位特征、构造特征等)、工业生产特征、交通特征(运输形式、线网的疏密等)、资源特征等
2、地理成因问题：包括自然和人文两方面分析
如地形成因分析、气候类型成因、气温成因、土壤成因等
3、自然灾难类：包括天文灾难、地质灾难、气象气候灾难、水文灾难、生物灾难
4、环境污染与生态破坏类：包括酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等
问题二 1、评价问题：问题常常表述为"作用、意义、影响'等
答题思路:三套答题系统①从环境效益、经济效益、社会效益三效益统一入手;② 从有利和不利两方面来辨证阐述;③ 从不同对象的角度来分析(某一地理事物或现象对不同对象影响效果不同)
例如：迁出地和迁入地(人口迁移、人口城市化)、流出地和流入地(水土流失)、输出地和输入地(自然 气、电力) 2、比较问题留意一点：两边都要答复常见：特征比较、区位比较、成因比较、分布比较、构造比较等 3、措施问题答复思路：三套系统①对症下药(先找出地理事物或现象成因，然后逐一比照找出对策)②(技术)工程措施，生态措施，管理措施③开源节流(对资源类而言)常见问题例如：①河流洪涝灾难的缘由及治理措施②环境污染措施③生态破坏措施④自然灾难措施 4、规律问题①地理点：如地带性、非地带性②等值线分布特征：数值转变规律、极值分布、走向、疏密、曲直、局部闭合③面：样子、大小④转变规律：包括年际转变和季节转变、日转变、转变量、
