某学年第二学期教研室工作计划 某学年第二学期教研室工作计划 一、总体目标 全面落实学校工作计划精神，以教育科研为抓手，以校本教研为着眼点和载体，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升老师素养的新的支撑点，以全面推动素养教育为目的，结合课程改革的教育理念，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学讨论工作开创一个新的局面，大力推动我校教育教学的可持续进展。 二、基本思路和主要工作 基本思路是：以教科研为先导，提高全体老师的科研意识和科研能力，努力做到：把教学与讨论结合、工作与讨论结合、学习与讨论结合，健全教研室管理网络，出台相关制度，为老师的专业成长提供平台。 本学期，结合学校工作实际，着重做好以下几方面工作： 1.完善教研管理制度，法律规范教研活动； 2.大力推动课改高效课堂模式，组织全校老师集中培训，不定期的组织课改模式示范课的进行，使所有老师、学生适应此课改模式，并最终达到全校教学质量的提升。 3.继续进行说课、优质课、汇报课等有助于提高老师教学能力和业务水平的竞赛活动，并将提升竞赛质量、衔接有序紧凑进行。 4.抓好课题实施的过程管理，及时积累材料，总结实施过程中的经验和不足，做好部分课题的准备工作，避开之前出现过的课题申报时经验不足、没有素材等情况 。 5.本学期的教学和业务学习将着重于 3-5 年的老师培育规划，加强培育骨干老师队伍的力度，加大“以老带新”工作的力度，做好老师人才的储备工作。 6.继续组织开展教育科研研讨活动，带动老师专业成长。 三、具体措施 （一）本学年是我校准备深化课堂，加大老师素养提升的投入工作： 1.各类教学上课竞赛注重过程化。教研室要加强教育科研管理，统筹安排有关上课大赛的工作，各教研组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开赛课工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的反思论文，鼓舞老师向教育刊物投稿，提高教育科研理论水平。 2.课堂模式讲求实效性。教研室要加强对教研组的管理，与老师在讨论中平等对话、共同讨论案例、教学方式和学习方式，参加整个过程。教研室主要负责人要积极有效地带领老师进行讨论工作。各教研组长要确实发挥作用，带领老师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动, 自觉探究课堂教学规律，重视讨论教材...
