语文高中阅读理解解题技巧 语文高中阅读理解解题技巧 文章开头的作用 吸引读者： (1)巧设悬念 (2)使用修辞(使文章文字生动) (3)充满生活情趣 2
总领全文 3
奠定感情基调 4
于后文发生某种关系： (1)对比关系 (2)铺垫、伏笔关系 (3)呼应关系 (4)欲扬先抑 文章结尾的作用 1
中心类：(1)点明中心(2)深化主题(3)拓展主题 2
于前文发生某种关系：(1)对比(2)呼应 3
给读者留下思索余地和想象空间 4
委婉含蓄，意味悠长 关于总喻和分喻的思维方式(用于带有较冗杂比方修辞的句子理解题) 思索步骤： 1
明确陈述主体(基石) 2
分清本体喻体(重点) 3
理清比方内容(保障) 关于三种人称各自的好处问题 第一人称：(我)： 1
使读者有身历其境之感 2
便于表达自己较冗杂情感 (我们)： 1
说理性有号召力 2
抒情性有感染力 第二人称：(你，你们)： 1
赞美性质：亲切感 2
批判性质： (1)人：质问之势-气概剧烈-表达情感 (2)非人：拟人化—同上 第三人称：(他，他们)：客观真实 四、常用的表现手法(手法;写法;写作方法;艺术手法……) 对比;象征;衬托;比方;幽默;挖苦;巧设悬念;侧面描写;欲扬先抑;借景抒情;虚实结合;托物言志; 文章多主题多情感时概括情感宜用划线摘句法(常见于写景抒情散文) 1
划出中心句 2
划出具有感情色彩的词 3
分析词句所蕴含的情感，结合全文整理答案 六、文章谋篇布局的常见类型 1
一波三折(情节曲折，引人入胜) 2
欲扬先抑(突出重点) 3
结尾出人意料之外，又在情理之中(引人思索) 4
巧设悬念(吸引读者) 5
逐层深化(环环相扣，结构严密) 6
某种时空关系 7
某种对比关系 注：文章的结构特征是无穷的，把握谋篇布局既是谈结构特征这一本质即可
句子赏析要点 1
解析修辞 2
描写角度： (1)远近、高低、
