高校思想政治工作质量提升工程实施纲要心得体会高校思想政治工作质量提升工程实施纲要心得体会 1 为仔细学习贯彻党的十九大精神，进一步把贯彻落实全国高校思想政治工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神引向深化，大力提升高校思想政治工作质量，我院根据学校党委宣布部的要求，学习了《高校思想政治工作质量提升工程实施实施纲要》。 教育部最近发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》规划了课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大育人”体系的实施内容、载体、路径和方法，是提升高校思想政治工作质量的顶层设计，也是高校思想政治工作“由全面施工到内部精装修”的施工蓝图。一是统筹推动课程育人，深化推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑;二是着力加强科研育人，构建集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系;三是扎实推动实践育人，开展“牢记时代使命，书写人生华章”“百万师生追寻习近平总书记成长足迹”等项目;四是深化推动文化育人，实施“高校原创文化经典推广行动计划”;五是创新推动网络育人，建设高校思想政治工作网，编制《高校师生网络素养指南》;六是大力促进心理育人，根据师生比不低于 1：4000 配备心理健康教育专业老师;七是切实强化管理育人，加强教育立法，严把老师聘用、人才引进政治考核关;八是不断深化服务育人。充分发挥各类服务岗位的育人功能;九是全面推动资助育人，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的进展型资助体系;十是积极优化组织育人，启动实施高校党建工作评估，实施“高校基层党建对标争先计划”。 《实施纲要》指明了当前和今后一个时期高校思政工作的努力方向和工作重点，具有重要的指导意义。贯彻落实《实施纲要》要紧密结合党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面总结、科学谋划，做到学以致用，不断增强各项工作的前瞻性、预见性和有效性。 作为专业课老师，我们要结合自身的教学工作和认识体会，积极挖掘专业课程中的育人功能和思政元素，在突破“我教你学”传统教学模式的基础上，遵循课堂教学规律和学生认知规律，创新性地引导学生发挥主体作用，鼓舞学生独立思考，增强师生的课堂互动，使“课堂活起来，学生真受益”，从而润物无声地将正确的价值追求和理想信念传递给学生。在课堂外，广阔老师要树立起作为学生健康成长指导者和引路...
