高中诗歌鉴赏必背知识点一、常考意象及其含义松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。二、意境特点常用术语1.辽阔、壮阔、宏阔、开阔、壮丽、高远、深远、雄浑、苍莽、渺茫2.细腻、朦胧、优美、缠绵、恬静、幽美、幽静、幽清、静谧、宁谧、明净、清新3.繁华、喧闹、喧闹、喧嚣、明媚、清丽、和谐、富有生气、生机盎然、生机勃勃4.清冷、暗淡、阴沉、凄清、萧条、萧瑟、荒凉、冷寂、空寂、寂寥、苍凉三、人物形象概括常用术语1、征战沙场、保家卫国的将士形象； 2、历经坎坷、矢志不渝的志士形象3、寄情山水、归隐田园的隐者形象； 4、寂寞愁苦、百无聊赖的思妇形象5、怀才不遇、壮志难酬的文人形象； 6、漂泊不定、客居他乡的游子形象7、天真活泼、顽皮可爱的儿童形象； 8、沉稳睿智、温柔慈爱的老者形象9、忧国忧民、心系社稷的爱国者形象；10、辛苦劳作、淳朴善良的劳苦者形象四、语言风格常用术语语言风格：清新自然、平淡质朴、华美绚丽、委婉含蓄、婉约细腻明快简洁、悲壮慷慨、雄奇豪放、沉郁顿挫、通俗易懂五、炼字——常考词性及其表达效果1、动 词——富有动态，生动形象，写活画面，传递感情。2、形容词——形象特点，营造氛围，体现意境。3、色彩词——增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛，表现心情。4、叠 词——增强语言的韵律感，起强调作用。5、数 词——具体真实，符合情境，夸张、渲染、以小见大。六、手法分类汇总（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论（二）描写手法：白描、渲染、烘托、衬托（正衬、反衬）、虚实（以虚写实、以实写虚、虚实结合）、动静（以静衬动、以动衬静、动静结合）、点面（以点带面、点面结合）、细节描写、感觉（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）、方位（远、近、高、低、俯、仰）、绘形、绘声、绘色（三）抒情手法：直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（触景生情、借景抒情、情景交融、以乐景衬哀情、以哀景衬乐情借物抒怀、托物言志借古讽今、怀古伤今、怀古伤己）（四）修辞手法：比方、比拟（拟人、拟物）、夸张、排比、对比、借代、对偶、设问、反问、双关、叠字、通感、用典等。（五）结构技巧：开门见山、欲扬先抑、铺垫、伏笔、层层深化、过渡（承上启下）、重章叠唱、卒章显志、以景结情。（六）其它手法：联想、想象、以小见大、赋比兴七、常考情感归纳忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视...
