四年级信息技术与网络教 案四年级上册信息技术教学计划 一、指导思想 随着科学技术得不断进步,以计算机与网络为基础得信息技术已广泛应用于人类社会得各个领域,学会信息得收集、存储、分析、处理、发布与应用就是对每第个人得基本要求。为了提高信息技术教学水平，以教育部制定得《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导,开展信息技术教育教学活动,法律规范信息技术课,提高教育教学质量。二、学生情况分析 任教班级就是四年级,学生个性都非常活泼，对计算机充满好奇,学习得积极性也非常高,但就是由于大部分学生来自本地农村,家里没有电脑，即使有电脑家长也不让常常使用,因此接触电脑得时间只有在学校得一星期４ 0 分钟,操作时间客观上较少,计算机基础知识比较薄弱，电脑操作技能技巧也较差,有待于老师与学生共同努力学习,共同提高。 三、教材分析 本册就是《小学信息技术》第一册上，本册共 13 课,内容包括对计算机得认识与了解，如何正确使用鼠标键盘,桌面窗口得认识,以及怎样利用画图软件进行电脑绘画。教材内容重点突出、通俗易懂、讲解深化浅出、形式生动活泼、版面图文并茂,让老师容易教,学生乐于学。 四、教学目标 1、了解信息技术得应用环境及信息得一些表现形式。 ２、建立对计算机得感性认识,了解信息技术在日常生活中得应用,培育学生学习、使用计算机得兴趣与意识,并养成良好得上机习惯。 3、认识计算机得硬件组成，正确得开关机，了解计算机在日常生活中得应用。 ４、鼠标得指向、单击、双击、拖动,掌握键盘指法,能输入简单得文字。 3、了解ｗｉ ndow ｓ桌面与操作窗口,学会使用附件中得画图程序。 五、教学重难点 1、计算机得正确操作 2、键盘鼠标得正确使用3、熟练使用画图软件,并利用画图软件制作贺卡、板报等作品。 六、教学得方法措施 １、以课改理念设计教学，积极发挥学生得主体参加作用。组织学生合作学习,发挥“小能手”得帮学作用,让熟悉电脑得同学帮助刚接触电脑得同学,培育团队精神，增强合作意识。 2、课堂主要以任务驱动得形式,在实践操作与探究得过程中学习操作技能。尽可能地多安排上机时间,做到熟练得把握所学得知识。让学生更多地熟悉软件环境,提高学生得动手能力。 3、仔细组织教学,教学时通过演示计算机应用软件得形式向学生介绍知识。仔细对学生进行辅导。以学生上机操作为主,老师讲解为辅。 5、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次得竞赛活动,并展示学生得...
