（新课标）2013届高中语文二轮复习 简明、连贯学案（教师专用）

第二节 简明、连贯1【考情快递】简明就是简要、明白。要用尽可能少的语言，传递最重要的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。高考命题形式主要是对“赘余的语句”语段进行判断修改删除。连贯题呈主观题、选择题多种形式并举的特点。多数连贯题以排序题形式出现，即要求调整几个被打乱的几个句子的顺序，也有要求在文段中填上关联词、实词、句子等的考查形式。所选的材料必然是内部逻辑性很强的材料。连贯题是各省命题者比较青睐的题目。在全国十几套试卷中，每年的出现率在 60%以上。【一轮诊断】在一轮复习中，暴露出学生的一些基础问题，例如：平时阅读量少，平时口语表达过于随意，造成语感不强，逻辑思维贫弱。答题时不能准确地辨明语言的重复累赘之处，不能对文段的脉络进行快速准确的逻辑梳理。有些学生做要求简明的主观题时，只求简短，不顾材料内容，不考虑材料内容和简明的表达是否适切。其实简短不等于简明，话语简短也可能没有做到简洁明白。针对排序题，反映出同学们过于重视技巧而忽略逻辑思维训练的弊端。答题过程则表现出缺乏耐心，不够细致，以排除法过于粗糙地浅思维作答的浮躁心理。【二轮定向】❶ 再次熟悉语言简明和连贯题常出现的几种类型，归纳每一种题型的解题技巧和方法。❷ 明确高考试题常设的难点误区和易出的考查点。❸ 加强朗读，培养语感，有针对性地进行逻辑思维训练，培养逻辑思维。 INCLUDEPICTURE "审题与答题.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "以题说法.TIF" \* MERGEFORMAT 1．(2012·全国新课标卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3 分)在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。________ ，________。________。________，________。________。① 最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦② 用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果③ 葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实2④ 葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用⑤ 它大多呈哑铃状，上面小下面大⑥ 我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A．⑥②③⑤④① B．⑥①④②③⑤C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥①②教你审题题干要点——首先明确题干要求① 对一组打乱的句子进行衔接排序。② 以选择题形式考查，有四个预备组合，即四个备选项。③ 所留的空在后面，前面的已知句，对第一个空有一定的提示作用。答题方向——重点在于寻...