1 任意角三角函数(1) 学习目标 1
掌握任意角的正弦,余弦,正切的定义
掌握正弦,余弦,正切函数的定义域和这三种函数的值在各象限的符号
学习过程 一、课前准备(预习教材 P11~ P15,找出疑惑之处)在初中,我们利用直角三角形来定义锐角三角函数,你能说出锐角三角函数的定义吗
二、新课导学※ 探索新知问题 1:你能用直角坐标系中角的终边上的点的坐标来表示锐角三角函数吗
问题 2:改变终边上的点的位置这三个比值会改变吗
问题 3:怎样将锐角三角函数推广到任意角
问题 4:锐角三角函数的大小仅与角 A 的大小有关,与直角三角形的大小无关,任意角的三角函数大小有无类似性质
问题 5:随着角的确定,三个比值是否唯一确定
依据函数定义,可以构成一个函数吗
问题 6:对于任意角的三角函数思考下列问题:① 定义域;②函数值的符号规律③ 三个函数在坐标轴上的取值情况怎样
④ 终 边 相 同 的 角 相 差的 整 数 倍 , 那 么 这 些 角 的 同 一 三 角 函 数 值 有 何 关 系
※ 典型例题例 1:已知角的终边经过点 P(2,-3),1求变式训练⑴:已知角的终边经过点 P(2a,-3a) (a 0),求的值
变式训练⑵:角的终边经过点 P(-x,-6)且,求 x 的值
例 2:确定下列三角函数值的符号(1)cos (2)sin(-465º) (3)tan变式训练⑴:若 cos>0 且 tan