人教版三年级数学上册教学工作计划一、指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟 悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受 数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的 学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合 作沟通与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生进展，适当改进评价学生的方法。二、班级情况分析本班共有学生 XX 人。其男生 XX 人，女生 XX 人。学生的基本知 识，技能方面基本已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣， 乐于参加学习活动。但是，有相当部分的学生学习习惯差，上课常常 走神，学生的自我约束能力较差，作业不够法律规范，马虎、粗心现象特 别突出，再加上很多家长的重视程度不够。所以，这学期，我会关注 更多的是已经形成学习兴趣的中等生，并逐步培育更好的学习习惯， 同时加强所有学生良好学习行为的教育力度。三、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：测量，万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形， 千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。四、教学目标（一）知识和技能方面1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2、会算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数, 并会进行估算。3、初步认识简单的分数（分母小于 10），会读、写分数并知道 各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加 减法，会解决简单的有关分数的实际问题。4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方 格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形 的周长；能估量一些物体的长度，并会进行测量。5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立 1 毫米、1 分米 和 1千米的长度观念，知道 1 厘米=10 毫米、1 分米=10 厘米、1 千米 =10 米;认识质量单位吨，初步建立 1 吨的质量观念，知道 1 吨=10 千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初 步建立分、秒的时间观念，知道 1 分=60 秒，会进行一些有关时间的 简单计算。6、理解倍”的意义，掌握求一个数是另一个数的几倍”和求一 个数的几倍”的实际问题的方法。7、学生...
