舞蹈课教案（-）二十二中学校本课外兴趣活动小组舞蹈课教案舞蹈课教案（-）教学课时：两课时 教学目标：通过本节课让同学们知道什么是舞蹈和舞蹈的类 别教学重难点：舞蹈的定义与舞蹈的种类教学内容：一、舞蹈的定义舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈 是一种以经过提炼、组织、韵律化了的人体动作为主要表现 手段，在一定的时间和空间内运用人体动作的姿态、表情和 动作流程等构成画面，创造形象，从而表达某种思想情感的 艺术。二、舞蹈的特性（一）形体表现性：就是舞蹈用形体语言来传情达意的 特征。（二）直观动态性：就是舞蹈的一切创意都要通过观众现实 直观感受到的舞蹈动作来被感知。（三）综合展演性：包含舞蹈音乐、舞蹈灯光和舞蹈布景。 三、舞蹈的类别根据舞蹈不同的风格特点来划分：古典舞：1•中国古典舞 2.芭蕾（Ballet）民间舞：1•以反映该民族风土人情为主的民间舞2•借用某民族的舞蹈元素，表述特定艺术构思的民间舞现代舞：反对古典芭蕾因循守旧、脱离现实生活和单纯追求 技巧的倾向，主张摆脱古芭蕾过于僵化的动作程式的束缚， 以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情 感，强调舞蹈艺术要反映现代生活。（包含 1•美国流派 2.德 国流派•）四、根据表现形式的特点来划分（一）独舞 （二）双人舞 （三）三人舞（四）群舞：（主 要功能：1.塑造群体形象 2.营造意境背景 3•外化主要人物内 心的一种表现手段。（五）舞剧：是综合了舞蹈、戏剧、音 乐、舞台美术等综合手段的舞台表演艺术。五、欣赏欣赏芭蕾舞《天鹅湖》舞蹈课教案(二)教学课时：两课时一、教学目标：1、通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞 蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。2、舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力及舞蹈前四节 的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的 柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、 转、翻等各种技巧。二、教学过程：(一)、集合整理及准备活动：1•胸、腰等练习，教师逐个活动；2、进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习；3、进行其他适应性训练。(二)、教师示范舞蹈前四节动作一遍，学生初步感受。(三)、舞蹈前奏部分动作教学：1 一—8 拍：原地错步，两 臂左、右侧平举；(1) 2——8 拍：向左向右跳步拍手；(2) (2) 3....8 拍：同(1)；4. . .8 拍：同(2)0(四)、舞蹈主体舞段前四节教学：1——8 拍...
