如何有效地引导家长开展家庭教育 张艳艳(班主任)(2页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。如何有效地引导家长开展家庭教育吉林省长春市农安县靠山镇初级中学数学组 张艳艳 作为一名班主任，除了做好学校的工作，学生的工作，还要做学生家长的工作，引导他们切实担负起家庭教育方面的责任，履行好自己的义务。由于家长往往没有教育方面的专业知识，做出的教育行为常常事与愿违，这就需要班主任与家长相互沟通，老师要利用自己的专业知识加以指导。本人结合教育实践，谈一谈班主任应如何有效地配合家长开展家庭教育工作。一、指导家长转变家庭教育的观念家庭教育能否取得成效,家长的教育观念正确与否是关键。但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷；而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”古今中外的事例表明，一个人具备优良品质越多，其聪慧才智往往发挥得越好。否则，纵有聪颖的天资，也会被不良品性和习惯所淹没。因此，班主任指导家庭教育的当务之急，是从转变家庭观念入手，积极向家长宣传科学的教育理念，使之入脑、入心，形成正确的教育观、亲子观、人才观，使之成为家庭教育的行为指南。二、与家长探讨和孩子怎样沟通 在大多数情况下，孩子还是同意把生活中的、学习中的欢乐和苦恼告诉父母，可常常一腔热情却换来家长不恰当的反应，如置之不理、训斥、泼冷水、甚至讥笑等。家长不合适的反应容易让孩子比较脆弱的自尊心遭到损害，甚至实行自我封闭。因此，必须提醒家长高度重视这种情况的危害，引导家长要关注孩子的倾诉。班主任可以与家长阐述孩子这么做的目的：一是孩子倾诉不满情绪获得充分的宣泄，使身心恢复常态；二是孩子的倾诉是为了寻求解决问题的良策，进而得到关注和理解；三是孩子获得了优秀成绩想让家长分享成功的喜悦，从而进一步加强自信心。对于第一种情况，家长可以不必多说，只需热情关注即可；对于第二种情况，家长就得仔细思索一番，用自己比较丰富的人生经验去指导孩子如何解决问题；对于第三种情况，家长更应该仔细对待，向孩子祝贺，并且给予充分的肯定和赞扬。 三、尊重学生的兴趣兴趣是最好的老师。但很多家长为了孩子的进展，往往会要求孩子学习很多才艺,而这些东西不一定是孩子所喜爱的。调查发现，大部分孩子并不喜爱父母这样的做法，很多自己感兴趣的活动都被父母的这种安排扼杀了。班主任可以做好学生与家长之间的沟通工作，帮助家长认识到做父母的责任并不在于强迫孩子学这学那，...
