学校初中部作业管理制度学校初中部作业管理制度（试行）依照山东省教育厅《山东省普通中小学管理基本法律规范（试行）》和烟台教育局《烟台市初中作业基本法律规范》等文件对作业改革指导精神，我们本着以人为本，遵照教育教学规律和初中生身心成长规律，以切实减轻学生课业负担为目标，努力深化作业改革，实现促进学生全方面、健康、友好进展教育教学目标，特制订《龙矿学校初中部作业管理制度》，本制度共分为五个部分，为讨论稿
作业改革方案 作业改革目标是为了增效减负，这是一项造福师生工程，也是一项艰巨工程
我们经过几年实践探究，一个全方面推动作业改革理想蓝图逐步展现出来：学科作业布置兼顾基础知识巩固、方法及能力拓展，做到数量少、质量优、效率高；整体规划实践、探究作业，科学选题，指导到位，做到实践有收获、探究有创新；作业评价与管理科学高效，针对性强，能够促进学生综合素养可连续进展
我校增效减负行动讨论取得了初步成效，学生学业负担有了一定程度减轻，教学质量稳步提升
详细表现在以下几个方面： 一、作业形式改革 提升作业优化设计能力是作业改革突破点
我校作业设计基本标准是，坚持有效性、科学性、层次性和进展性，兼顾自主性、开放性和多样性
一是统一规划与自主选择相结合
我们主动提倡当堂训练，首先能够缩短反馈时间，增强讲评针对性；另首先能够适当降低课后作业量
这就要讨老师要做到“定目标、快节奏、大容量、讲练结合、当堂训练”，突出表现“学一点、记一点、会一点、知识当堂消化”标准
在课后作业布置上，要讨老师跳进“题海”，搞“题海拾贝”，尊重学生差异和选择，设置必做题和选做题
要求学生依据自己能力自由选择，学生做哪一部分老师不加干涉，让能力稍差学生强化基础，循序渐进，让学习能力强学生吃得饱、吃得好
二是知识学习与生活实践相结合
我们要求作业形式和内容关注学以致用，关注知识与生活实践亲热结合，重视情感体验，加强社会实践，
