学校加强“五项管理”工作的实施方案为贯彻落实教育部、省教育厅、市教体局、县教体局关于对中小 学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理简称“五项管理”）的有关 要求，让学校的责任回归学校、家庭的责任回归家庭，家校共育，标 本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长，特制定本方案
一、总体要求以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻新时代教育方 针，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，进展素养教育，确 保中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理法律规范化、科学化
二、工作目标加强学生作业布置科学性、合理性法律规范要求，确保作业总量不超 标；加强学生睡眠及午间休息管理，确保学生睡眠充足；加强学生手 机进校园管控，确保必要时学生能和家长正常沟通沟通；加强学生读 物排查清理，确保学生养成良好阅读习惯；加强体质管理，确保切实 提高学生体质健康水平
三、主要任务（一）加强作业管理1
把握育人功能
各学校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行 课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学
在课堂教学提质 增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮 助学生巩固知识、形成能力、培育习惯，帮助老师检测教学效果、精 准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、 提高教育质量
强化作业统筹
小学一、二年级不得留书面家庭作业，三至六年级 家庭作业每天控制在 60 分钟以内
初中学生书面家庭作业每天不得 超过 90分钟
各学校要完善作业管理办法，特别是要加强学科组和 学校的统筹，严格根据规定控制作业总量
指导学生充分利用自习课 等时间，使小学生在课堂上完成书面作业、初中生在课堂内完成大部 分书面作业
注重作业设计
要切实提高作业设计质量，将作业设计工作纳入校 本教研工作体系，确保作业难度符合学生实际，不得超过课程标准要 求
鼓舞分层布置作业，布置弹性
