板块模型教学设计 一、板块问题的重要性理想模型法是物理思维的重要方法之一
我们在解决实际问题时，常要把问题中的物理情景转化为理想模型，然后再利用适合该模型的规律求解 ，因此在物理学习中培育建立物理模型的能力十分重要
板块模型是一种复合模型，是由板模型和滑块模型组合而成
构成系统的板块间存在着相互作用力，通过相互作用力做功，实现能量转化
可以从动量、能量和牛顿运动定律等多个角度来分析这一问题
因此，板块模型是对力学规律的综合应用能力考查的重要载体
且有很好的延展性，高考卷中多有涉及
天津卷在 0 5、0 7、09 三年以此为背景进行考查
二、解题中存在的主要问题 1、块和板有相对运动，参照物的选取出现错乱
2、对物体受力情况不能进行正确的分析
块和板之间有相互作用，分析力时没能彻底隔离物体，讨论对象没盯死
3、忽视守恒条件，没有正确推断系统是否满足动量守恒的条件，能不能用动量守恒定律求解
4、分析过程混淆
模型一：符合动量守恒例题：质量为 2kg、长度为 2
5m 的长木板B 在光滑的水平地面上以 4 的速度向右运动，将一可视为质点的物体 A 轻放在 B 的右端，若 A 与 B 之间的动摩擦因数为
2，A 的质量为 m=1kg
g102 求：1）说明此后 A、B 的运动性质 2）分别求出 A、B 的加速度 3）经过多少时间 A 从 B 上滑下 4）A 滑离 B 时，A、B 的速度分别为多大
A、B 的位移分别为多大
5）若木板 B 足够长，最后 A、B 的共同速度 6）当木板 B 为多长时，A 恰好没从 B 上滑下（木板 B 至少为多长，A 才不会从 B 上滑下
）解题注意事项： 1
推断动量是否守恒 2
抓住初末动量 3
抓住临界条件（如“恰好不掉下去”、“停止滑动”“重力势能最大或弹性势能最大”这都意味着共速）解决方法： 1
往往是动量守恒定律和能量守恒定律综合应
