第四单元 发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活[建知识体系][明学习目标]1.把握 1 个地位和作用——中国特色社会主义文化的地位和作用2．分清 2 个要求——发展人民大众喜闻乐见的文化的要求和文化建设的必然要求3．区分 2 种现象——文化生活的“喜”与“忧”4．掌握 3 个概念——大众文化、落后文化、腐朽文化[备核心素养]1.科学精神——通过学习，提高辨别不同性质文化的眼力和能力，树立科学精神2．法治意识——通过对文化市场的自发性和传媒的商业性的学习，增强法治意识，树立法制观念第一框 色彩斑斓的文化生活 一、正确认识文化生活中的“喜”与“忧”可喜变化忧虑现象原因文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的商业性，落后文化和腐朽文化的存在表现充实人们的精神生活；传播科学文化知识；潜移默化地影响人们接受正确的价值观念，提高思想道德素质；引导人们的消费观念，推动生产的发展以品位低下的文化产品追求利益；文化产品借助消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容迎合低俗趣味；为追求轰动效应而进行炒作和传播绯闻轶事对策 ① 政府：加强管理、正确引导② 企业：把社会效益放在第一位，坚持经济效益与社会效益的统一③ 个人：提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学文化修养二、全面把握发展人民大众喜闻乐见的大众文化是什么(含义)面向广大人民(指的是这种文化的方向性问题)，反映人民的利益与呼声(指的是这种文化的性质问题)，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化(指的是这种文化的形式问题)，是我们所倡导的大众文化为什么(原因)人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的美好生活需要如何做(基本要求)形式：要提供多种类型、多样风格的文化产品内容：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，先进的、健康有益的文化通俗文化不等同于庸俗文化通俗文化是指为人民大众所乐于接受的、通俗易懂的文化，它是相对于高雅文化而言的；庸俗文化是指各种品位低下、内容不健康的文化，它是相对于高尚文化而言的。 一、判断题1．政府应提供更多健康的文化产品。(×)提示：政府要加强对文化市场的管理和引导，而不是直接提供文化产品。2．经典文化才是人民大众真正需要的文化。(×)提示：人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的...
