老师课时备课`学科：生物 年级：八年级 学期教时总编号：13课 题人体内废物的排除使用人课 时第 1 课时（总 1 课时）课 型复习课考点扫描1、 排泄与排遗的区别，并描述其他排泄途径。2、 人体泌尿系统的组成及各部分的功能。3、 尿的形成和排出过程。重点难点泌尿系统的组成和尿的形成、排出过程。尿的形成过程。教法学法讲解、总结练习、讨论、教学准备 试卷，课件，课本板书设计第五章 人体内废物的排出一、人体内废物排出的途径二、泌尿系统的组成和功能1.组成2.功能3.肾单位结构4. 尿液的形成过程三、尿液的排出及意义四、人粪尿的价值和无害化处理 教 学 过 程知识点老师活动学生活动知识网络我们每天要吃、喝，从生物圈获得营养和能量，同时，这个过程中产生的一些废物，也要排出到体外。今日我们一起回顾学过 的 知 识 《 人 体 内 废 物 的 排出》。学生回忆并回答，根据屏幕上的提示，概括出第五章的知识网络。人体内废物排出体外排泄、排遗人体泌尿系统的组成和功能尿液的形成过程尿液的排出及意义人粪尿优点、无害化处理典例剖析智能检测这一章主要有哪几个内容？在 PPT 上以知识网络形式，根据学生回答，逐步呈现出来。人体内废物排出体外的方式有哪些？提问:排泄、排遗的概念、器官、途径分别是什么？根据学生反馈，PPT 引导学生复述排泄途径、概念和排遗人体内废物的排出主要依赖于哪个系统？根据习题反馈，PPT（展示人体泌尿系统的组成示意图） 引导学生复述泌尿系统的组成和功能。展示尿的形成的模示图动画。根据学生完成习题 4 的情况，请完成的好的学生，复述示意图上肾单位的结构名称（肾小球、肾小囊、肾小管）和尿的形成过程（过滤、重吸收）。利用图表的方式，引导学生明确 血液、原尿和尿液在图示中的位置和成分变化。流入肾脏和流出肾脏的血液成分主要区别。尿液是如何排出体外的？展示 PPT 尿排出体外过程的动画，引导学生复述一遍排尿过程，排尿的意义。妥善处理人体排出的废物，避开废物污染环境，并变废为宝。学生完成习题后，利用用 PPT 展示图片，引导学生复述人粪尿优点、无害化处理主要方式。精讲点拨回答老师提问，根据屏幕提示复述。知识巩固。学生完成导学案任务 2 习题 1－3。根据屏幕和老师提示，复述泌尿系统的组成和功。学生分小组讨论完成结合图说出血液、原尿和尿液的成分区别。复 述 肾 脏 形 成 的 尿 经 输 尿管、膀胱、由尿道排出体外及排尿...
