体育教育专业本科教学大纲体育教育专业本科教学计划一、学科门类：教育学 专业代码：040201二、培育目标与业务培育要求1
业务培育目标：本专业培育具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面进展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学讨论、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才
业务培育要求：本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学讨论的基本训练，掌握从事体育工作的基本能力
三、专业年限：四年四、授予学位：教育学学士五、主干学科：教育学、体育学六、主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操 、武术
七、相近专业：运动训练八、主要实践环节：包括教育实习、毕业设计、社会调查等九、学期总周数分配及安排（表一）十、课程教学学时、学分及比例分配（表二）十一、集中实践教学环节安排（表三）十二、课程分类及进程安排（表四）十三、有关措施说明：(毕业要求、总学分、分类课程教学必须达到学分、实践性教学环节要求等)1．毕业生应获得以下知识和能力① 掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识；② 掌握体育教学的基本理论方法；③ 掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与方法；④ 具有学校体体育科学讨论的基本能力；⑤ 熟悉国家有关教育、体育工作的方针、 政策和法规；⑥ 了解学校体育改革和体育科学的进展动态
2．本专业学生必须达到 194
5 学分才准予毕业，其中，通识必修课程应修 44 学分，专业基础课应修满 62
5 学分，专业课应修满 21 学分,专业方向课应修满 25 学分，通识课选修课程应修满 8 学分，实践性教学环节必须
