化 学 变 式 试 题 的 命 制江苏省常熟市练塘中学 潘力军 215500高考化学试题绝大多数是新编题目（新形式、新信息、新情境），但考查的知识点却都能从化学教材中找到。尽管全国的化学教师都在讲题，考生也都在做题，但讲（做）中的概率微乎其微，其中的缘由就是命题者采用了一定的变式，所以，我们看到的高考试题似曾相识但又从未做过。单一一道试题所涉及的知识点、知识角度、知识面有限，变式可以较全面多角度揭示一知识面、知识体系。由此可见，在高三化学复习教学中以高中化学知识为载体，加强变式训练是非常重要的。它既可以帮助学生构建知识体系，有层次、多角度训练和培养学生的思维和能力，使学生从题海中解脱出来，又可以帮助教师改进教学方法，培养教师的创新能力，提高教师研究高考的水平。本文结合自己的教学实践谈谈化学变式试题的命制。一 、选题高考试题，都是教育专家集体智慧的结晶，试题的含金量很高。因此可以以近几年的高考试题为“模板”，从中选出我们所需要的试题。另外社会热点问题、高等学校化学专业的教材和化学教育教学类杂志也可以作为变式试题的素材。选题时要有针对性（重点、难点、考点、薄弱点），根据不同的测试目标（知识、能力）选择不同的题型及表达方式，并由此确定试题的区分度。二、命题命题的一般过程是：确定知识点→选取素材→寻找问题的切入点→改编素材（信息转换）→设置问题→做出答案。1、 素材来源（1）高考试题： 素材 1：(2004 年江苏高考题) 草酸是二元弱酸，草酸氢钾溶液呈酸性。在 O.1mol·L-1 KHC2O4溶液中，下列关系正确的是（ C D ） A．c(K +)+c(H+)=c(HC2O4-)+c(OH-)+c(C2O42-) B．c(HC2O4-)+c(C2O42-)=0.1 mol·L-1 C．c(C2O42-)>c(H2C2O4) D．c(K +)=c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-)变式试题 1：草酸是二元弱酸，将 0.1mol·L－1草酸溶液和 0.1mol·L－1的 NaOH 溶液等体积混合后，溶液显酸性，下列关系式中正确的是( B C )A．c(Na+)+c(H+)=c(HC2O4-)+c(OH-)+c(C2O42-) B．c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-)=0.05 mol·L-1 C．c(C2O42-)>c(H2C2O4) D．2c(Na+)=c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-)素材 2：（2004 年上海高考题）等物质的量的 N2、O2、CO2 混合气体通过 Na2O2 后，体积变为原体积的8/9(同温同压)，这时混合气体中 N2、O2、CO2物质的量之比为( A )A．3:4:1 B．3:3:2 C．6:7:3 D．6:9:0变式试题 2：在常压、150℃时，将一定...
