小学综合科教研组工作计划 一、指导思想： 坚持综合实践活动的学习活动方式，以“创新、实践、进展”为主线，立足于探究开放性的实践活动，探究多种途径，努力保持学生独立的持续探究的兴趣，使综合实践活动的开展能与学校进展，校本课程的开发相结合，与学校课程的讨论性学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的进展相结合。使学生能在不同程度上获得参加讨论、社会实践与效劳的体验，进展发觉问题，提出问题与分析问题的力量，学会共享、敬重与合作，养成效劳意识与实事求是的科学态度，具有社会责任心和使命感。 二、工作思路： （一）加强学习，提升新的课程理念 综合实践活动随着实践的不断深化，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必需与时俱进，本学科的老师要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。 （二）加强课程研讨，整合资源优势 讨论的议题主要是探讨综合实践活动的教学评价，探讨以小组为单位的主题讨论，探讨综合实践活动的开展与校本课程的开发相结合，与学校课程的究性学习相结合的专题讨论，共同探讨课程的有效实施，整合各校优势，实现资源共享，在协作和沟通中相互沟通，相互沟通，共同促进，共同进展，共同提高教学质量。 （三）关注师生需求、促进师生进展 鼓舞老师积极参加课题讨论，把课题试验作为综合实践活动课程资源加以开发，积极参加各类活动及竞赛，在沟通中增知，在实践中长才，留意积存综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。老师要充分开发、利用各种教育资源，与校本课程结合，从课程的实践性、活动性、生成性动身，坚持学生的自主选择和主动探究，为学生共性充分进展制造空间，面对学生的生活世界和社会实践，帮忙学生体验生活并学以致用，推动学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体熟悉与体验，谋求自我、社会与自然的和谐进展，激发学生的真正兴趣，促进学生的持续进展。 （四）完善课程治理、抓好课程实施 老师认真制订好“年级综合实践活动规划”和“班级综合实践活动规划”，按课时认真组织学生开展综合实践活动。严格按课程理念设计教学，老师在活动过程中要进展有效的指导和帮忙。 三、工作安排 九月份： 1．城区综合实践教研组长会议。 2．制定并贯彻教研工作规划以及各年级组制定教学规划。 十月份： 1.20xx 年慈溪市小学综合实践活动“生本课堂欢乐学习”优质课评比。 2.20xx 年宁波市综合实践活动经典主...
