第三节城市内部空间结构学习目标：1、 知识与技能：了解城市功能的概念和类型；理解理解历史、经济、社会等因素对功能区形成的影响；理解地域文化对城市的影响。2、 过程与方法：通过认识城市功能区的特征和区位，学会分析功能区的方法；掌握分析城市功能区成因的思路和方法；经历分析地域文化影响城市的思维过程，养成善于观察思考的思想方法。3、 情感、态度与价值观：增强探究能力和爱护社会的意识；养成勤于思考、注意推理的习惯；增强学习先进文化的积极性。教学重点与难点：1、 分析城市不同功能区的分布2、 城市功能分区的形成原因学法指导：通过讲授、看图和交流，自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中，掌握知识，培养能力，发展个性。学习过程：一、城市功能区1、 主干知识（1）由于城市土地面积相对有限，各个地块的交通通达性和地价不同，各项经济活动之间必然要发生______________，导致同类活动在空间上高度__________________，形成了城市功能区。（2）表格填写城市功能分区形态特征位置商业区工业区住宅区2、 试题练习：（1）城市中最广泛的土地利用方式（ ）A、工业区 B、住宅区 C、商业区 D、交通道路用地（2）形成不同级别住宅区的常用原因是（ ）A、种族构成 B、收入水平 C、文化程度 D、政治差别（3）关于城市功能分区的叙述，正确的是( )A.每个功能区只有一种功能B.城市各功能区之间有明确的界限C.行政区、文化区是各类城市所共同具有的功能区（4）下列叙述正确的是( )A.商业区位于工业区的中心位置B.大多数城市中住宅区面积最大C.城市中最繁华的是工业区D.工业区不断向市区边缘移动，是为了减少运输费用二、城市功能分区的成因1、 主干知识（1）_________________因素：早期的土地利用对日后的功能分区有深远的影响，如上海现代化中心商务区的形成；昔日的土地利用，到现在也可能完全改变，如西方发达国家市中心边缘的住宅区成为______________________。（2）_________________因素：在竞争的环境下，每一块土地用于哪一种活动，取决于各种活动愿意付出________________的高低。一般来说，通达度越_______________，土地价格或租金越____________。城市中心通达度最____________，租金最___________；远离公路的地区租金比较_____________。（3）__________________因素：包括收入、知名度、宗教信仰、种族因素等。_____________是形成不同级别住宅区的常见原因。______________高的人往往住到____...
