第五单元 无产阶级革命家第 1 课 科学社会主义的奠基人马克思 相关素材《青年在选择职业时的考虑》 17 岁的马克思中学毕业考试中的德语作文
作文引起了他的老师的注意，文章中深刻的思想内容为教师们所惊叹，给老师们留下了深刻的印象
“如果人只是为了自己而劳动
他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和伟人
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪
”马克思的《〈黑格尔法哲学批判〉导言》 1843 年 3 月到 9 月间，马克思对黑格尔的法哲学进行了批判，这对他向唯物主义的转变起了重要作用
在《导言》中，马克思力求指出人类从各种形式的压迫下获得彻底解放的途径并论证共产主义革命的必然性
《导言》还阐述了先进理论的革命作用
这篇文章标志着马克思完成了从革命民主主义向共产主义的转变
批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量
理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人
即使从历史的观点来看，理论的解放对德国也有特别实际的意义
德国的革命的过去就是理论性的，这就是宗教改革
正像当时的革命是从僧侣的头脑开始一样，现在的革命则从哲学家的头脑开始
无产阶级宣告迄今为止的世界制度的解体，只不过是揭示自己本身的存在的秘密，因为它就是这个世界制度的实际载体
无产阶级要求否定私有财产，只不过是把社会已经提升为无产阶级的原则的东西，把未经无产阶级的协助就已作为社会的否定结果而体现在它身上的东西提升为社会的原则
──《马克思恩格斯选集》第一卷人民出版社 1995 年版第 1—16 页
