新中国的政治建设 教 学 过 程【 复习巩固】新民主主义革命的伟大意义、新民主主义革命历史时期特征【 引入新课】 观看《开国大典》的视频资料 新中国建立后，民主同盟主席张澜曾说过：“我们的新制度当然放弃了旧民主主义中所谓的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西，也不同于苏联和东欧各国的政权治权合一的制度。” 这到底是一种怎样的政治制度？要想解开这道谜题，我们共同探索第 22 课：新中国的政治建设专心 爱心 用心1【 教学目标 】☆★ 知识与技能通过学生课前自主学习，使学生对中国人民政治协商会议召开的情况，新中国的诞生及人民代表大会制度、共产党领导下的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度的建立和完善有初步的了解，培养学生在学习中学会与人合作。☆★ 过程与方法通过课前分组，选举代表、访问调查，拓展学生的课外知识面，使学生充分理解并体验课本知识，并培养学生合作意识、与人交流的能力；通过指导学生阅读史料，培养学生阅读理解历史材料以获取有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。☆★ 情感态度与价值观通过了解新中国成立的史实，培养学生爱国主义情感；通过人大制度和政协制度曲折发展的学习，认识事物发展的曲折性，用发展的眼光看待成长中的事物，培养学生历史使命感和责任感以及为实现民主科学而奋斗的精神。【 教学重点 】人民代表大会制度、共产党领导下的多党合作和政治协商制度、中国民主政治的特色。【 教学难点 】如何认识中国民主政治的特色【 教学方法 】课前准备：（1 ）组织学生采访人大代表和政协委员，以加深学生对我国人大制度和政党制度的理解。（2 ）模拟人大代表产生过程，组织学生分组选出代表参加学校学生代表大会并提出提案。探究式、启发式、归纳法和讨论法。【 教学用具 】多媒体【 进入新课 】课件显示课程标准要求：概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导下的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。一、开国大典——中华人民共和国的成立教师介绍：课程标准要求（概述中华人民共和国成立的史实），学生根据课本指出史实。1、新政协召开课件展示：新政协召开情景及共同纲领、国旗、国歌等图片（教师边展示边介绍）2、开国大典根据新政协的决议，于 1949 年 10 月 1 日举行盛大的开国大典当看到雄壮的国歌奏响、五星红旗冉冉升起的时候，大家有什么感受...
