高中历史 4.18《音乐与美术》素材（岳麓版必修3）

第四单元 19 世纪以来的世界文化第 18 课 音乐与美术人物档案交响乐之父——海顿海顿（F.J.Haydn,1732-1809）出生于奥地利一个贫苦的车轮匠家庭，6 岁开始学习音乐，两年后参加教堂唱诗班且担任独唱，直到 17 岁时因变声期关系离开教堂。34 岁起担任匈牙利埃斯特哈齐宫廷乐长长达 38 年之久。代表作：《告别交响乐》、《惊愕交响乐》、《时钟交响乐》等。被誉为“交响乐之父”海顿一生在前人成就的基础上不断探索，使奏鸣曲和交响曲的体裁得以最终确立，使四重奏的体裁得以确立和成熟，也使古典乐派严整、匀称、完美的形式特点得到充分的展示，因此被誉为“交响乐之父”。他一生丰硕的成果也使他无愧于这一称号。“音乐天才”、“音乐神童”——莫扎特莫扎特（W.A.Mozart，1756-1791）出生于奥地利一个宫廷乐师的家庭，年仅 6 岁就被带进维也纳的美泉宫，为玛利亚•特蕾西亚女皇演奏钢琴。7 岁在巴黎举行轰动一时的音乐会，获得“神童”的美誉，14 岁时，获得只有少数作曲家才能获得的波隆那学院院士称号，15 岁以前已经出版四部歌剧，十六部交响曲，小提琴奏鸣曲和钢琴奏鸣曲各六首，小提琴协奏曲一首。显示出他超人的音乐才华。 代表作：《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等。 音乐特色：具有资产阶级上升时期的时代精神（坚定、乐观勇于奋斗，并带有深刻的人道主义情感）。“乐圣”——贝多芬贝多芬（Beethoven，1770-1827）出生于德国一贫民家庭，父亲是贪得无厌的酒徒，总希望贝多芬像当年莫扎特一样成为驰名欧洲的神童，母亲是宫廷厨师的女儿。4 岁起父亲教他钢琴。8 岁登台演出，为了让儿子成为神童，他父亲故意隐瞒了他的年龄。23 岁决定定居维也纳，26 时起听觉渐弱，开始他人生中的大苦闷、大烦恼和大压抑时期。曾写好遗书打算自杀，但最终战胜命运。他一生坎坷，晚年全聋，终生没有建立家庭，但孤寂的生活没有使他沉默，他为世界创作出卓越的作品。贝多芬的一生正如他自己所说：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”他的九部交响曲是古典主义音乐的瑰宝。被誉为“乐圣”。贝多芬生逢启蒙与革命的时代，深受启蒙思想的影响，终生追求进步与自由，具有强烈反封建与争民主的革命精神。作品中洋溢着英雄主义和乐观主义的气息，他用了两年时间潜心创作的这首《英雄交响曲》原本是打算献给拿破仑的，乐谱写好后，他在封面上端端正正写下了“谨献与英雄拿破仑”几个字。正当他想请法国公使转呈时，传来了拿破...