2025湘教版选修2《海水的运动》word学案

2025 湘教版选修 2《海水的运动》word 学案3.2 海水的运动学案导学学习目标：知识：了解波浪、潮汐、洋流的概念；明白得潮汐及各种洋流的成因。能力：分析某些地区风暴潮形成缘故 及防灾、减灾措施。德育：认识到海岸植被对海堤的生物爱护作用，增强环保和防灾、 减灾意识。学习重点：洋流的形成。学习难点：潮汐的形成。教学方法：多媒体。学习过程：海水运动形式摸索：海水的运动形式有哪些？并指出它们的成因及对人类的阻碍。波浪（1）风浪 [摸索]风浪对人类有何阻碍？ （2）海啸潮汐（1）、概念及成因[自学]明白得潮汐的概念和成因。读图明白得海水涨落的周期变化。 （2）、潮汐对人类的阻碍[分组讨论]潮汐对人类的阻碍。摸索:什么缘故 钞票塘潮声势如此壮观？试从地势、气候等方面分析缘故。洋流洋流的形成 [分析]1、形成因素—简单讲明各自对洋流的阻碍（略）。2、成因分类风海流密度流 活动：在世界地图，查找直布罗陀海峡的位置。摸索：海峡表层和底层海水流向有何差异？什么缘故？补偿流 [摸索]秘鲁沿岸上升流对海洋生物有何阻碍？3 性质分类 [质疑]暧流的温度一定比寒流高吗？