动物的不同与相同一、教学目标：过程与方法：1、会观察、比较和描述狗、兔等动物的不同和相同
2、能够通过画图和文字表述、交流狗、兔等动物的异同
3、学会按不同的标准给动物分类
知识与技能：1、知道动物的多样性
3、知道动物有相同之处，如都有运动的能力，都由小长大，繁殖后代，都有对食物、水、空间等的需求
二、教学准备：各种标本、动物图片
三、教学过程：一、复习1、你知道哪些动物
2、它们生活在哪里
3、为什么称它们为动物
二、新课1、揭题：“动物的不同与相同”2、观察书本第 14 页，你见过这些动物吗
3、它们叫什么名字
4、小游戏：猜一猜，它是什么
教师宣布游戏规则：小朋友可以提问，但答案只有是与不是，谁在最少的提问中，猜出是什么动物，那么他就赢了
例如书本第 15 页中的兔子、乌龟、牛等
教师小结：刚才同学们讲的非常好，这些动物有许多相同之处，还有许多不同之处
现在我们就一起来找一找
5、找出狗和兔的相同点和不同点相同点：（1）都有四条腿
（2）都有两只耳朵
（3）都能繁殖后代
（4）都要吃东西……不同点：（1）吃的食物不一样
（2）大小不一样
（3）奔跑的速度不一样
（4）各自的作用不一样……6、分类，并完成表格
分类依据天上飞的地上跑的水中游的动物名称
