苏教版小学科学三年级下册第二单元 植物与环境3. 水里的植物猜谜语节节身子白又白，污泥里边把身埋，粉红花儿水上开，秋后食用挖出来。观察池塘植物的形态特点和生长位置这些植物的生长位置有什么不同呢？它们的形态有什么不同呢？观察水族箱，提问题研究水生植物生存本领水葫芦（凤眼莲）研究水生植物生存本领实验步骤：（ 1 ）掰下一个水葫芦，将叶柄放入水里挤压，观察现象。（ 2 ）把水葫芦的“葫芦”用手掰开，借助放大镜观察。（ 3 ）小组成员分工合作，并完成实验记录单。（ 4 ）实验结束后，整理好桌面和器材。研究水生植物生存本领实验方法压入水中后松手用手挤掰开我的发现我的结论浮起来松软里面有大量孔洞它体内有大量气体，比较轻，容易漂浮研究水生植物生存本领观察金鱼藻的特点实验方法搅动水槽里的水往水槽里加水后我的发现我的结论注意：先少放一些水，留出余量。茎随水流扭动整体漂浮它能漂浮，茎柔软，适合在水里生活研究水生植物生存本领画一画：叶柄和茎被横向切开后谈收获这节课你有什么收获呢？
