电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

五年级科学下册 第10课《生命从哪里来》课件3 冀教版-冀教版小学五年级下册自然科学课件

五年级科学下册 第10课《生命从哪里来》课件3 冀教版-冀教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 第10课《生命从哪里来》课件3 冀教版-冀教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 第10课《生命从哪里来》课件3 冀教版-冀教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 第10课《生命从哪里来》课件3 冀教版-冀教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 第10课《生命从哪里来》课件3 冀教版-冀教版小学五年级下册自然科学课件
? 来 里 哪 从生命生物的进化生命从哪里来生命何时、何处,特别是怎样起源的问题,是现代自然科学尚未完全解决的重大问题,是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说,并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究。 创造论(或神造说)自然发生化学起源说宇宙生命轮(或泛生说)创造论(或神造说)在古希腊,神话传说人和动物都是由普罗米修斯用泥土捏出来的,而后他又从天上给人类偷来了火种,并且教会了人类各种生存技能。有些人相信基督教,就会说“人是上帝造的”。在古犹太教的教义经典《旧约全书》中,描写了上帝用6 天时间创造出世界和人类的过程。第一天创造了光,用来分出昼和夜;第二天创造了空气,用来分出天与地;第三天创造了陆地、海洋和各种植物;第四天创造了太阳、月亮和星星,用来分管岁月、节气与时令;第五天创造了水下、陆上生活的各种动物;第六天创造了男人、女人和各种农作物和家畜;第七天上帝累了,就休息了一天,没有再创造什么东西。 两河流域的苏美尔描述 ,在创世之前有一对神灵 , 男神为淡水海洋阿斯普 , 女神为淡水海洋梯阿马特 , 二神生下了众多神灵 , 后来神之间发生大决战 , 一方以梯阿马特为首 ,一方梯阿马特的曾孙、众神之王马尔都克为首。马尔都克战胜梯阿马特,将她的身体一分为二造出天地,又用梯阿马特的主要支持者金古的血液造出人,并强迫人膜拜神。 印度神话认为太初只有水,但是水中并无神,而且出现一个金蛋,孵出梵天大神,梵天以两半蛋壳创造天地,然后从其身体的各个部位诞生万物。 某个印第安人部落认为神用一只在原始海洋上游泳的鸭子的蹼足上粘着的泥土造出大地和生物。自生论又称“自生论”或“无生源论”,认为生物可以随时由非生物产生,或者由另一些截然不同的物体产生。 资 料– 古代中国人相信“腐草化萤”、“腐肉生蛆”、“朽木化蝉”、“白石化羊”等说法;– 埃及人认为尼罗河谷的蛙和鳝鱼是淤泥经日光照射而产生的。– 古希腊的亚里士多德编制了一个能够从无生命的物质中自然发生的物种名录。例如,腐烂尸体和排泄物能产生绦虫,粘液能产生蟹、鱼、蛙和蝾螈等。– 中世纪的“鹅树学说”认为针叶树的树脂和海水的盐分结合可生出鹅和鸭。17 世纪意大利医生 F. Redi 用实验证明腐肉不能生出苍蝇1860 年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物宇生论• 地球上生命来自宇宙...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

五年级科学下册 第10课《生命从哪里来》课件3 冀教版-冀教版小学五年级下册自然科学课件

您可能关注的文档

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部