古代诗文阅读 (35 分，第 10～16 题) 第二大第二大题题高考 (一) 文言文阅读(第 10～13 题，19 分) 第 10 题 断句题 全国卷对断句的考查始自 2014 年，以客观选择题的形式考查。2015 年开始全国卷对此又做了微调，2015～2016 年把断句题放在了文言文阅读题的第一小题的位置，顺序的调整是一种新的导向，足见命题人对文言文断句题的青睐。在一定程度上，可以说断句题是一个送分题，因此，文言文阅读类题目要想取得高分，断句题不容有失。 文言断句“3 步骤” ——明辨句读 策略 1 第一步：理解大意初判断 学生拿到一个文言文片段，先不要急着断句，而应该先通读这个片段，大体上搞清这个文言片段属于什么文体，写了些什么内容，想表达什么意思。在理解大意的前提下，先断出几个大的段落层次，然后对每一层次从头到尾地进行仔细解剖，认真推敲。 第二步：先易后难抓关键 通过第一步，将能断的先断开，化大为小，缩小思考范围，再集中精力通过抓关键点分析难断的句子。具体来说，关键点有两个：一是词语，二是句式。对不易断开之处，联系上下文，认真推敲，反复尝试。 第三步：断后通读查连贯 断完句后，学生应通读一遍全段文字，检查句意是否完整，语意是否连贯，句间衔接是否自然圆合，并注意是否与文章的体裁、语言风格相符。 典题演示 用“/”给下面语段断句。 所憎者有功必赏所爱者有罪必罚存善天下鳏寡孤独振赡祸亡之家其自奉也甚薄其赋役也甚寡故万民富乐而无饥寒之色(选自《六韬·盈虚》) 第一步：理解大意初判断 通读这段文字，可知其大意是：当自己厌恶的人有功时或喜爱的人有过时应该如何做，对待鳏寡孤独、遭受灾祸的人应该如何做以及如何向百姓收取赋税等。根据语感及文段大意初步断句如下： 所憎者有功必赏所爱者有罪必罚①/存善天下鳏寡孤独振赡② 祸亡之家/其自奉也甚薄其赋役也甚寡③/故万民富乐而无 饥寒之色④ 第二步：先易后难抓关键 通过第一步初断后，再对所断开的句子逐个分析，发现第①句中有“所憎者”“所爱者”，可判断其是个对偶句，应从“所爱者”之前断开；第②句通过抓谓语动词“存善”“振赡”，可知有两个句子，故从“振赡”之前断开；第③句的句式对称，抓住关键词“甚”可断为两个句子；第④句中“而”是并列连词，不必断开。 参考答案：所憎者有功必赏/所爱者有罪必罚/存善天下鳏寡孤独/振赡祸亡之家/其自奉也甚薄/其赋役也甚寡/故万民富乐而无饥寒之色 第三步：断后...
