目录2008年第2期总第105期发展动向海内外教育科研主办单位：电子科技大学图书馆总编：张晓东责任编辑：张毓晗编辑部电话：(028)83202340地址：成都市建设北路二段四号邮编：610054电子邮箱：yhzhang@uestc.edu.cn2008年4月10日出版教育动向韩国的世界一流大学发展计划：BK21工程1教育部拟为教授评级定岗取消正副职称7我国西部首个高校手机图书馆在重庆大学免费开放92008中国大学及学科专业评价的做法、结果分析及启示10“211工程”10年培养本科生242万博士生12万20我国高校教师31%具有博士学位中青年成主力20美国大学探索网上免费教育模式22新加坡为何仅有三所公立大学？23科研动向美国《技术评论》评选出2008年十大新兴技术8论文引用率将成为英国高校科研经费分配新标准？19中国科学技术相关学科发展呈现六大特点和趋势21美研制出世界最大功率激光器21焦点问题资助2/3本科生，哈佛如何做到？6韩国的世界一流大学发展计划：BK21工程BrainKorea21，简称BK21，通常译为“智慧韩国21工程”或“面向21世纪的智力韩国计划”。它是由金大中政府在《教育发展2年规划》的基础上，由韩国原教育部(2001年改组为韩国教育与人力资源开发部)于1999年4月提出来的，是韩国建设世界一流大学的积极尝试和主要措施。本文将对该工程提出的背景、实施目的、主要内容、实施的各方面情况及成效进行具体介绍，并在此基础上对其做出客观评价，以借鉴韩国探索世界一流大学发展的经验。一、BK21工程提出的背景韩国是世界闻名的新兴工业化国家，也是世界高等教育大国。2000年，韩国高等学校在校生达222．50万人，居世界第七位。2000年的注册大学生人数达315．42万人，高等教育毛入学率达78％，居世界第六位。但是，韩国高等院校的国际竞争力不强，与世界一流大学还有较大差距。主要有以下四方面的表现：1．韩国大学研究与开发的低产出。上世纪90年代，韩国大学在学术研究方面的水平不高。根据韩国教育部统计，1998年，韩国学者发表的被SCI收录的论文数量排名世界第18位，与其他发达国家比较，这个数量仅占到同年美国的3.9％，英国的13.8％，日本的15.2％和德国的15.5％。2．韩国高等教育的低竞争力。韩国主要大学的年生均支出不到世界一流大学的1／4，甚至只有经费充裕大学的1／20：这种经费投入的不足，在很大程度上造成了韩国大学的果际竞争力不强。《亚洲周刊》(《Asiaweek》)1999年的一个调查显示，韩国最具竞争力的大学汉城国立大学(SeoulNationaluniversity)在亚洲国家大学中的排名仅为第3位，在日本东京大学(TokyoUniversity)和京都大学(KyotoUniversity)之后。同年，韩国人力资源的国际竞争力在世界47个发达国家中排在末位。3．韩国高等教育对他国的强依赖性。上世纪90年代起，韩国高等教育在教学和研究方面对其他国家的依赖性逐年加强，到1998年，高等教育赤字已经达到70亿美元。韩国人通常把经济称为第一经济，而把促进经济发展的教育成为第二经济。正因为如此，韩国政府及民众对教育事业一直保持着很深的危机感和紧迫感。以上这些状况引起了韩国政府的极度忧虑，下决心加大力度促进高等教育的发展。正是在这样的背景之下，金大中政府于1999年4月开始实施以BrainKorea21工程为核心的大学发展计划。它主要以研究生教育之质与量的提升为主轴，通过奖助学金、海外研习奖助金、研究基础设备之建设，积极改善21世纪韩国之研究人力，故而此计划名为BrainKorea(智慧韩国)21。二、BK21工程的实施目的及主要计划韩国政府计划在1999～2005年年间每年投资1995亿韩元(约1．7亿美元)来执行BK21工程。申请BK21工程之大学必须组成跨校“研究联盟”(researchconsortia)，它包含一个主导大学、一个或一个以上的参与大学。BK21工程委员会将采用“选择和集中”(selectionandconcentmtion)原则，即依据若干标准挑选一批大学，而后政府在一定时期内投巨资加以建设。工程主旨在于通过政府与社会在人力、财力和物力等方面的投入，有重点地把一部分高校建设成为世界一流水平的研究生院和地方优秀大学，培养21世纪知识经济与信息化时代所需的新型高级人才和国家栋梁，以迎接21世纪的挑战。具体而言，BK2l工程的目标主要有以下...
