《青山不老》学案班级：姓名：一、学习目标1、读读记记"治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟"等词语。2、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。二、重点、难点重点：理解文章的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义，体会人物的思想情感。难点：理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。三三、预习提纲1、我能正确读记并理解这些词语：肆虐盘踞淤泥荡漾归宿风雨同舟三番五次绿风荡漾与山川共存与日月同辉2、选择带点字的正确读音打"√"。肆虐（nüèlüè）参天（cānshēn）险恶（wùè）盘踞（jūjù）3、用自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、读通顺、读流畅。4、默读课文，说说课文主要讲了一件什么事？文中的老人给你留下怎样的印象？四、自主合作学习提纲1、朗读课文，用自己的话说说课文的主要内容。2、默读课文，想一想：这位老人创造了怎样的奇迹？这一奇迹是在什么样的情况下创造的？3、体会句子：（1）他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。（2）保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。4、“他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉了”中“另一种东西”是指什么？这句话怎样理解？5、联系课文内容，想一想作者为什么说“青山是不会老的”，这句话在文中起什么作用？五、达标检测题、给1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。土炕（kēngkàng）擎天（jìngqíng）险恶（wùè）归宿（xiùsù）劲挺（jìngjìn）记载（zǎizài）2、补充词语风雨（）（）不（）不（）日月（）（）三（）五（）一泻（）（）滔滔（）（）3、根据意思写词语（1）任意的残杀或迫害。（）（2）非法占据、霸占。（）（3）比喻共同经历患难。（）（4）形容很多次。（）（5）（水波）一起一伏地动。（）4、按课文内容填空：这位晋西北的老人，已经种了年树，绿化了，造了亩林网，这是。老人已经将自己的生命转化为，他是真的与。这位普通老人让我领悟到：5、按要求改写句子（1）村干部在旁边恭敬地补充着。（缩句）。（2）青山是不会老的。（反问句）。（3）他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。（双重否定）。（4）我们有了这片绿树。我们会守住了这片土。（用关联词语连成一句话）。
