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除数接近整十数的除法教学设计VIP免费

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除数接近整十数的笔算除法解放小学四年级组王艳芬一、教学目标(一)知识与技能1、掌握除数接近整十数,商一位数的笔算除法2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法,会用这两种试商法进行有关的笔算(二)过程与方法1、通过训练,让学生养成认真仔细计算的良好习惯2、培养学生互相合作学习的精神(三)情感态度与价值观让学生感受数学与生活的密切联系二、教学重、难点1、教学重点:掌握用“四舍五入”法把接近整十数的除数看成整十数来试商的笔算除法2、教学难点:试商方法和调商的方法三、教具、学具准备:小黑板四、教学过程(一)演绎情境,导入新课1、由学生演绎P84的情境2、问:从情境中你能得到什么信息?你能根据该信息提出什么数学问题?王老师花了84元买了21本《作文选》。一本《作文选》多少元?3、由学生列式8421=观察该式子,说一说以前几天所学的笔算除法有什么不同的地方?揭示课题:除数接近整十数的笔算除法(二)探究新课,获得方法Ⅰ、探究用“四舍”法试商1、试一试计算8421=?2、说一说你的计算过程3、议一议当被除数或除数比较大时,如何能很快知道商大概是多少?该怎么试商?4、练一练6923=32481=Ⅱ、探究用“五入”法试商1、王老师还有196元,要买39元一本的词典,可以买多少本?还剩多少元?2、试一试列式并解答3、说一说在做此题时你有什么发现?4、议一议在试商时发现商不正确,该怎么办?5、练一练9029=18537=Ⅲ、及时小结除数接近整十数的笔算除法可以用“四舍五入”法把除数看成与它接近的整十数进行试商。初商要是大了就要调小,小了要调大。(三)巩固训练,内化新知1、说一说应把下列式子中的除数看做什么来试商?学生板演。2、改错3、书本P87第四、第七题(四)小结作业今天你有什么收获?五、板书设计除数接近整十数的除法王老师花了84元买了21本《作文选》。王老师还有196元,要买39元一本的一本《作文选》多少元?词典,可以买多少本?还剩多少元?列式解答列式解答小结:

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