《月光曲》阅读教学……我的思路是……我的收获是……我的建议是首先它的故事美，这个传说美，非常动人，贝多芬曾经说过一段名言，他说：“我的音乐应该为劳苦人造福”。如果做到这一点，该是多么幸福。那这个传说呢，恰巧验证了他的思想，它确实是为穷苦人着想的，所以说这个课文本身，课文内容，这个传说是非常美的，非常动人的。第二点，这篇课文的语言美，作者用抒情的笔调，写了穷兄妹俩围绕月光曲所产生的联想，那是一种非常美妙的境界，正因为如此这篇课文深深地打动了每一个人，我是被它深深感动了的，所以我很喜欢它，也很喜欢教这篇课文。品词：断断续续、幽静、随便说说品句：哥哥，你别难过，我不过是随便说说罢了！品段：第八自然段、第九自然段读写结合联想美文美教点拨指导：我们一只眼看到字面，另一只眼要看到字的背后。内外结合：吕叔湘先生多次说过，他的语文能力哪来的？三七开，三分得益于课内，七分得益于课外，真正获得语文能力，获得语文素养，靠大量的课外阅读，课外的写作，当然包括课外丰富自己生活的阅历，增加自己的知识，增加自己的见识等等。朱作仁教授说过，大量读写，读写结合是学语文的规律。示范启迪
