（中小学精品）第六章《质量和密度》复习VIP专享VIP免费

一、知识结构质量1.物理意义:物体中所含物质的多少2.解释:质量是物体的一种属性.与物体形状、状态、位置、温度等无关。物质的分子个数不变，质量不变3.单位：国际单位：kg其他单位：t、g、mg相邻进率：10004.测量生活中的测量工具：案秤,台秤,杆秤,电子称等实验室：天平学生天平托盘天平用天平测固体和液体的质量密度同体积不同物质质量不同同质量不同物体体积不同托盘平衡螺母游码底座镊子横梁标尺砝码分度盘指针实验室常用的质量测量工具：托盘天平天平的使用把游码把游码放在标尺左端零刻线处放在标尺左端零刻线处平衡螺母指针指平衡螺母指针指在分度盘的中线处在分度盘的中线处左盘左盘镊子右盘加减砝码镊子右盘加减砝码游码的位置游码的位置11、把天平放在水平台上，、把天平放在水平台上，。。22、调节，使、调节，使，这时横，这时横粱平衡。粱平衡。((空载平衡空载平衡))33、把被测物体放在、把被测物体放在里，里，用用向向,,并调并调节，直到横梁恢节，直到横梁恢复平衡。复平衡。((载物平衡载物平衡))天平的使用方法天平的使用方法一、知识结构托盘天平1.结构底盘,分度盘,指针,托盘,平衡螺母,横梁,标尺,游码,砝码,镊子2.使用(1)选:称量,感量,零刻线(2)调:水平台,游码,平衡螺母(3)放:左物右砝（液体加容器）(4)测:镊子加减砝码(先大后小),调节游码(5)看:是否平衡?(6)读:砝码总质量,游码左侧所对刻度值?(7)记:被测如体质量=砝码总质量+游码所对刻度值3.维护使用前使用时读数用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有：50g2g5g各一个游码所对刻度如图，则物体的质量是多少？015324g练一练对准游码左侧读数1.使用天平时需注意的事项：（1）每个天平都有自己的称量（它所能称的最大质量：砝码+标尺上的最大值）被测物体的质量不能超过称量—否则称不出结果，还可能把天平损坏。（2）天平平衡后若移动了，仍需要重新调节横梁平衡，不能直接使用。（3）称量过程中，决不允许再移动平衡螺母。（4）向右盘中加减砝码时，要用镊子，严禁用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏（否则生锈腐蚀会造成质量改变）。（5）若用天平称化学药品，应在两托盘中放大小一样的同样的纸。（6）若用天平称液体，应用容器装着（需要先称出容器质量）。（7）称小质量物体时应用累积法。图62、如图6所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：（1）_____________________（2）______________________（3）______________________游码位置没调“0”用手取放砝码物体和砝码的位置放反了一、质量质量是物体本身的一种基本属性。它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。1、2kg的铁块完全熔化为铁水，其质量为。当这铁水全部浇铸成一铁球，其质量为。将这铁球带到月球上时，其质量为。以上现象说明了什么?2.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）A、把铜棒加热到100℃B、把铜棒轧成一张薄铜板C、宇航员将铜棒带上月球D、用锉刀对铜棒进行加工DC3.3.一壶冷水的质量是一壶冷水的质量是2.5kg,2.5kg,放在炉子上烧开放在炉子上烧开后称得其质量为后称得其质量为2.4kg2.4kg，这是因为（，这是因为（））AA、由于温度升高了，所以其质量变小了、由于温度升高了，所以其质量变小了BB、质量不会变小肯定是称量错了、质量不会变小肯定是称量错了CC、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果水汽化的结果DD、以上说法对都不对、以上说法对都不对2、单位国际单位——千克（kg）常用单位——吨（t）、克(g)、毫克(mg)（课堂练习）(1)80mg=_________g=kg(2)0.5t=kg=g8×10-28×10-55×1025×105103tkggmg103103一个鸡蛋大约50g约150g大约2Kg大约6t可达150t约50—80Kg一些常见物体的质量：一张邮票的质量大约：50一个中学生的质量约：50一个苹果的质量大约：150一元硬币的质量：6一只鸡的质量大约：2一头大象的质量约：2mgkgggkgt一枚大头针的质量：80一本物理书的质量：0.25mgkg一条鲸鱼的质量：120t估测例1感受身边的物理—质量为1.5×105mg的物体可能是()A.一头牛B.一只老母鸡C.一本书D.一头大象试一试试一试先进行合理的单位换算,后进行合...