金识源秋七年级语文上册 第五单元 30《杜甫诗三首》导学案 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中七年级上册语文学案VIP专享VIP免费

《杜甫诗三首》【温馨寄语】：学诗、读史、品人生【学习目标】：1、总体感知诗歌内容，了解诗意.（重点）2、体会诗情，背诵诗篇。（难点）【学法指导】自主---合作---探究---点拨【自主学习】一、预习点兵。1、资料积累——走近杜甫杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。他的诗歌大胆地揭露了当时统治集团的腐朽，广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾，内容深刻。他的许多优秀作品显示了唐代由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史”。现在我们要集中学习的是他在不同时期创作的三首诗歌，从中可我们以看出作者思想的发展变化和当时的社会状态。请利用课余时间完成：（1）归纳整理关于杜甫生平思想的有关材料。（2）了解三首诗相关背景资料，特别要了解《石壕吏》展现的是怎样的一场战争？回顾学过的历史，结合课文下面注释，了解这场战争并与小组同学交流你的看法。（3）杜甫“三吏”指：___________________________________“三别”指：______________________________2、背诵诗歌。3、阅读注解，掌握文言词语。4、给加粗字注音。（1）岱宗夫如何岱（）（2）决眦入归鸟眦（）（3）白头搔更短搔（）（4）浑欲不胜簪簪（）（5）老翁逾墙走逾（）（6）三男邺城戍邺（）戍（）（7）如闻泣幽咽咽（）（8）老妪力虽衰妪（）5、解释下面加粗的词。（1）造化钟神秀钟：（2）阴阳割昏晓阴：阳：（3）会当凌绝顶会当：（4）浑欲不胜簪浑：（5）吏呼一何怒一何：（6）老翁逾墙走逾：走：（7）急应河阳役应：（8）独与老翁别别：【小组合作】1、《望岳》这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？2、《石壕吏》诗中描写兵役之苛酷的句子是____________________________；描写战争之惨烈的诗句是___________________________；说明老妇已被官吏捉走的诗句是________________________________。xkb1.com3、阅读赏析《望岳》与《春望》。（1）两诗中最让你感到心胸激荡的各是哪两句？说说偏爱这两句的理由。（2）诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字，只是望的角度不同，有远有近，有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同？【班级展示】【质疑探究】【自悟自得】（提示：读完本文，你有什么收获或体会，把它记录下来与同学交流。）【测评反馈】1、补写诗句。（1）荡胸生层云，_________________。_________________，一览众山小。（2）国破山河在，_________________。感时花溅泪，_________________。（3）吏呼一何怒，_________________！（4）夜久语声绝，_________________。2、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《望岳》一诗虽没有一个“望”字，但全诗句句写向岳而望，字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。（）（2）“荡胸生层云，决眦入归鸟”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。（）（3）《石壕吏》是一首五言古体诗，是李白写的组诗“三吏”、“三别”中的其中一首。（）【课后反思】《杜甫诗三首》【温馨寄语】：学诗、读史、品人生【学习目标】：了解诗歌写作的时代背景，理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化。（重点）（难点）【学法指导】自主---合作---探究---点拨【自主学习】赏析“阴阳割昏晓”“会当凌绝顶，一览众山小。”“国破山河在，城春草木深。”“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”【小组合作】1、“诗言志”，诗歌创作无不是为了传情达意。《望岳》这首诗流露出了诗人什么样的思想感情？方法指导：可以联系写作背景，联系诗人的人生经历。2、《春望》这首诗抒发了诗人什么样的情感？3、《石壕吏》这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？4.《春望》与《望岳》比较，诗歌风格发生了怎样的变化？5、阅读赏析《石壕吏》（1）老妇人对战争的态度怎样？(2)石壕村这户人家，留下的老翁、儿媳、幼孙三人以及被捉的老妪的命运将会是怎样呢？【班级展示】【质疑探究】【自悟自得】（提示：读完本文，你有什么收获或体会，把它记录下来与同学交流。）【测评反馈】（一）石壕吏（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。________，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听...