大同铁一中八年级生物学科学案空中飞行的动物(第二课时)学习目标:(1)能阐明昆虫适于空中飞行的形态结构特点
(2)节肢动物和两栖动物的主要特征
(3)尝试独立完成对昆虫翅的“观察与思考”
重点:阐述昆虫适于空中飞行的形态结构特点
能使学生概括节肢动物和两栖动物的主要特征
难点:尝试独立完成对昆虫翅的“观察与思考”
预习指南:1、昆虫的形态结构特征:昆虫的身体分为、、三部分,运动器官是和,运动方式有、和
其有发达的肌肉,附着在外骨骼上
外骨骼有和内部柔软器官、防止体内蒸发的作用
2、两栖动物的特征:幼体生活在中,用呼吸,幼体要经过才能成为成体,成体营水陆两栖生活,用呼吸,同时用辅助呼吸
3、节肢动物的共同特征:身体由很多构成;体表有;足和触角
学习过程设计:(一)昆虫分布广泛的原因:昆虫分布广泛的主要原因是:
如昆虫有三对足,能;有的昆虫的足特化成跳跃足,能;大多数昆虫都有翅,能
(二)昆虫的形态结构特点:1、昆虫的翅与鸟翼的异同点:(1)不同点:昆虫的翅有多种,但都是一些状的结构;鸟翼由羽毛、肌肉、骨骼构成的
(2)相同点:昆虫的翅和鸟的翼都比较、、表面积,适于飞行
昆虫的翅和鸟的翼在适于飞行方面的主要共同点是:都有用于飞行的结构,这些结构的运动都是由引起的;在空气中可产生的升力和的动力;相对于自身的大小来说,都具有、、的特点,有利于扇动空气产生飞行的动力
2、蝗虫的外部形态特点:(1)昆虫的身体分为、、三部分
(2)运动器官:和都着生在
胸部有发达的,附着在上
(3)外骨骼:是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳,有和内部柔软器官、防止的作用
(三)昆虫的主要特征:身体分为、、三部分;一般有对翅对足;体表有
(四)节肢动物的主要特征:身体由很多构成;体表有;足和触角
(五)生物圈中的许多生物的活动并不局限于水中、陆地或空中,而是跨越多种环境
两栖动物:脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等