《渔家傲秋思》导学目标：1、了解作家作品等文学常识，积累文言字词，背诵这首诗词。2、理解词的主要内容，体会诗词的意境。3、走近词人的内心世界，体会他们当时的思想感情。重点难点：体会词作所表现的征人远征边塞、远离家乡的痛苦。背诵这首词。预习提示：1、你能介绍作者吗？2、落实字词：“塞”“勒”分别有哪几个音？注音：嶂浊燕然羌管寐3、疏通文意。4、自由读几遍：提出有质疑的地方，课上一起解决。合作交流：1、点明秋天边塞风景大变的一个词是。突出了‘‘塞下秋景’的哪些特点？2、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘出了一幅什么样的景象？有何作用？由此可以联想到王维《使至塞上》的什么诗句？3、揭示词作主旨的一句是4、词作暗含对比，请举例说明。5、文化积累：“衡阳雁去”指：“燕然未勒”指：6、这首诗的上下片分别以什么表达方式为主，全词表达了作者怎样的思想感情?7、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。8、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。9、全词抒发了作者怎样的复杂感情？参考答案：合作交流1、异天冷；声杂；城孤。2、描绘出了边塞荒凉而又壮阔的景象：坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时便紧紧关闭城门的情景。作用：点名了战事吃紧；戒备森严的特殊背景，反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急为下阕抒情作铺垫。大漠孤烟直，长河落日圆。3、人不寐，将军白发征夫泪。4、词作将大雁南归“无留意”与戍边将士们不能不留下来进行对比，润笔深厚，为下文写将士们戍边凄苦埋下了伏笔，大雁都知道回家，人何尝不想回家呢？5、衡阳雁去指大雁向衡阳方向飞去。湖南衡阳县南有回雁峰，相传秋末冬初大雁向南至此不再南飞。燕然未勒指没有建立破敌的大功。《后汉书》记载有窦宪追击入侵的单于，“登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功”而还。6、上片侧重描写；下片侧重抒情。慨叹功业未立，思念家乡7、在时间上是长烟落日的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。抒发了他们因功业未立，归期无计又思念家乡的复杂感情。8、写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。9、a、慨叹功业未立；b、思念家乡。
