（江苏专用）高考语文 提分限时规范练十 语言文字运用名句名篇默写散文阅读（含解析）-人教版高三全册语文试题VIP免费

限时规范练十语言文字运用＋名句名篇默写＋散文阅读(时间：40分钟分值：35分)一、语言文字运用(12分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()我看过许多民国时期的文人论战，地说，鲁迅跟林语堂斗嘴，比鲁迅跟叶灵凤斗嘴，好看多了。鲁迅讥讽叶灵凤，似乎有点，缺少可观赏性。鲁迅跟林语堂唇枪舌剑，这才是，我看得。A．坦诚以强凌弱半斤八两津津有味B．坦率以强凌弱棋逢对手津津有味C．坦率弱肉强食半斤八两津津乐道D．坦诚弱肉强食棋逢对手津津乐道答案B解析坦率：直率。坦诚：坦率诚恳。以强凌弱：仗着自己强大就欺侮弱者。弱肉强食：动物中弱者被强者吃掉，泛指弱者被强者欺凌、吞并。棋逢对手：比喻双方本领不相上下。半斤八两：比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。津津有味：形容兴味特别浓厚。津津乐道：很感兴趣地谈论。2．下列成语均涉及古代文化知识，不可以归为一类的一组是(3分)()A．乐不思蜀指鹿为马闻鸡起舞望梅止渴B．巧舌如簧滥竽充数鸣锣开道钟鸣鼎食C．黄发垂髫豆蔻年华及笄之年春秋鼎盛D．笔走龙蛇飞沙走石力透纸背败笔成丘答案D解析A项“乐不思蜀”说的是蜀后主刘禅，“指鹿为马”说的是秦朝的赵高，“闻鸡起舞”说的是东晋时期的祖逖，“望梅止渴”说的是三国时期的曹操，该组词语都与历史人物有关。B项“簧”“竽”“锣”“钟”均为乐器名，该组词语都与乐器有关。C项“黄发垂髫”中“黄发”指老人，“垂髫”指小孩；“豆蔻年华”指女子十三四岁；“及笄之年”指女子年满十五岁；“春秋鼎盛”指正当壮年，其中“春秋”是“年龄”的意思。该组词语都与年龄有关。D项“笔走龙蛇”形容书法笔势雄健活泼；“力透纸背”形容书法遒劲有力；“败笔成丘”指用坏的笔堆得像小山岳一样，形容书法精良或著述甚多。这几个词语都与书法有关。而“飞沙走石”形容风很大，与书法无关。3．下列对联中，与屈原相关的一组是(3分)()①大节仰忠贞，气吐虹霓，天问九章歌浩荡；修能明治乱，志存社稷，泽遗万世颂离骚。②集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。③亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；骚可为经，策可为史，经天行地大文章。④花径故依然，为公拥彗骚除，不教戎马嗟词客；兵戈犹未已，笑我支帷暂住，莫误群鸥认主人。A．①③B．①④C．②③D．②④答案A解析解答此类题目，首先要明确题干要求，如本题“下列对联中，与屈原相关的一组是”，然后回顾屈原的有关知识，如字、号、事迹、精神等，再结合对联内容进行辨析。①③都与屈原有关，①“大节仰忠贞，气吐虹霓，天问九章歌浩荡；修能明治乱，志存社稷，泽遗万世颂离骚”，“天问”“九章”“离骚”都是屈原的作品。③“亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；骚可为经，策可为史，经天行地大文章”，“楚”是屈原的国家，“爱国忠君”是屈原的精神。②“集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤”，由“集群圣之大成”和“立万世之师表”可知说的是孔子；④“花径故依然，为公拥彗骚除，不教戎马嗟词客；兵戈犹未已，笑我支帷暂住，莫误群鸥认主人”，由“花径”“群鸥”可知是杜甫，“花径”化用杜甫《客至》中“花径不曾缘客扫”一句，而“群鸥”则化用“但见群鸥日日来”一句。故选A。4．使用“题辞”，必须考量相应的社交场合。如①，适用于新婚，以表达道贺之意；②，适用于长辈寿庆，以表达庆贺之意；③适用于教育机构开办，以表达祝贺之意。上文①②③中，依序填入最为得体的一项是(3分)()A．五世其昌齿德俱尊启迪有方B．宜尔室家椿萱并茂杏林春暖C．珠联璧合福寿全归英才渊薮D．琴瑟重调松鹤延龄时雨春风答案A解析解答此题要在理解相关成语的意思基础上进行。回答问题要结合具体语境，可以使用排除法。本题①处，“五世其昌”“宜尔室家”“珠联璧合”皆是贺人新婚；“琴瑟重调”指夫妻复婚，不适合新婚的语境，排除D项。②处，“齿德俱尊”“松鹤延龄”贺男寿；“椿萱并茂”贺双寿；“福寿全归”是对年高而有福者死亡的题辞。排除C项。③处，“启迪有方”“英才渊薮”“时雨春风”是贺校庆；“杏林春暖”称颂医生的仁心...