第一章城乡发展与城市化第一节乡村聚落的形成与发展教学目标：1．知识目标：了解乡村聚落的含义；了解乡村聚落的空间形态及其与环境的关系；理解乡村聚落的分布大势及影响因素；了解乡村聚落的分布特征及其成因。2．能力目标：培养地理绘图、地理图像观察思考、地理材料分析的基本技能。3．情感态度与价值观目标：提高学生的地理审美情趣，激发学生热爱家乡的情感，培养学生建设家乡的责任感和使命感；通过对世界各地乡村聚落的分析和运用，使学生受到因地制宜、人与自然协调的可持续发展观教育。教学重点：乡村聚落的空间形态及其与环境的关系；乡村聚落分布特点及其形成原因。教学难点：乡村聚落分布特点及其形成原因；教学准备：（一）课前准备①制作多媒体课件；②班级6人一组分成8个学习小组（分组遵循“组内异质，组际同质”原则，推选组长一名）；③学生课前复习必修Ⅰ第四章第一节内容。（二）教学方法选用（1）案例分析法：（2）问题探究法：（3）合作学习法教学过程情境导入用心爱心专心1云南哈尼村落我国历史悠久，幅员辽阔，物产丰富，各地的地理条件千差万别。因此我国各地的民居形式多姿多彩，村落形态也丰富多样。晋中大院高墙深宅、深邃富丽，皖南民居则清雅朴素、空灵俊秀。也有临河依水、粉墙照影的浙江民居，随势而筑、雄浑壮美的西藏碉房……水上村落问题：村落的形态受何因素影响？提示：受自然及社会因素影响。三点剖析一、影响乡村聚落的区位因素1.自然条件因素（1）水是聚落形成和发展的必要条件。人们在对乡村聚落选址的时候，既要考虑满足日常生活和生产的用水，又要防止灾害的发生。因此在河、湖、泉附近向阳的高地，往往是乡村聚落的首选场所。（2）聚落的形成和发展，需要有足够的食物来源，因此自然条件优良的地方形成了更多的乡村聚落。如地势平坦、土壤肥沃、灌溉条件良好的平原地区。2.社会经济因素战争、行政、传统文化等社会因素也会对乡村聚落的分布产生重大影响。例如，两次世界大战摧毁了许多乡村聚落；一些大型水库工程的建设，使库区的乡村聚落向外迁移，传统的家用心爱心专心2族观念，导致我国农村形成许多同姓相聚的乡村聚落等。二、村落的形态特征1.村落的分散与集中影响因素村落的分散与集中自然环境一般来说，平原面积大，聚落集中；平原面积小，聚落分散。水源供给充足，聚落集中；水源供给匮乏，聚落分散。气候优越，聚落集中；气候恶劣，聚落分散农业生产方式我国南方水田农业耕作半径较小，无论耕耘、施肥、灌溉、收获等工作，均以居住在农田附近为宜，以散居最为方便传统风俗习惯、文化背景我国北方的家族，多喜群聚，显得宗族繁盛，且利于安全防卫，往往集村之内全是同姓，所以我国北方以姓氏为名称的聚落比比皆是，如赵家村、李家庄、刘家屯等2.我国村落的区域差异村落区域差异住宅形式北方多平顶房，住宅有院落；南方房屋多斜顶，没有院落，房前屋后都是农田或菜地聚落规模及密度北方多为大型聚落，密度较小；南方多以中小型聚落为主，密度大；西部则多为小型聚落，密度最小聚落形式北方多团状聚落，南方团状聚落和带状聚落各占一定比例，西部则多散居、流动性村落三、影响集市形成的因素区位因素对集市形成的影响地理位置我国乡村集市多数分布于乡镇政府所在地，这些地方一般人口集中，有较好的服务设施交通条件水陆交通便利的地点，如渡口、车站、公路沿线等处，因货物集散转运便利，人流量大，成为集市分布的理想地点物质来源在一些专业手工业产品的产地，也会形成交易场所用心爱心专心3经济发展水平经济发展水平越高，商品贸易活动越频繁；商品的交易必将推动集市的形成和发展传统习惯人们往往习惯于到某个地点去进行商品的交易，从而促进了该地集市的发展行政规划随着商品经济的发展，为了更好地服务于农村居民的生产与生活，在一些交通便利、商品丰富的地区规划布局了一些新的集市拓展延伸我国丰富多彩的民居在我国的古代建筑中，数量最多，种类也多，而且与人们关系最为密切的就是遍布全国各地的民居。北京四合院：我国最典型的传统住宅；江南水乡民居：小桥、流水、人家；皖南民居：白墙黑瓦；福建土楼：防御功能强...
