第二节太阳对地球的影响(第一学时)课标解读：我觉得本节内容讲解太阳是辅；讲解太阳对地球的影响是主。课标对本部分内容的要求是“阐述太阳对地球的影响”。这其实是上一节内容的延伸，是以太阳为案例，进一步说明宇宙环境对地球的影响。阐述太阳对地球的影响，主要是从太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两方面进行阐述，教学中必须把重点放在其对人类的影响上。为了说明太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响，必须明确太阳辐射和太阳活动的主要特征和规律。并且，由于说到太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响实在太过广泛，因此可以用案例的方式进行阐述。学情分析：学生在升上高中之前有一年时间没有进行地理学习，就算在初一、初二年级，大部分学生也只是把地理看成是一个“次科”而没有足够的重视，因此对很多地理基础知识已经遗忘。如何唤起他们的记忆和兴趣？第一章的内容涉及了天文、地理、数学（代数、三角、几何）、物理等学科的知识，综合性很强，对学生的空间思维要求较高。怎样在学生现有水平和知识储备的基础上，引导他们学习使他们能较好地理解问题，为今后的学习打下良好基础，是本章节教学也是高一地理教学中迫待要解决的问题。教材分析：在第一节对宇宙有了整体的了解的基础上.本节将研究的尺度拉小,阐述了太阳与地球间的关系,分析了太阳辐射,太阳活动对地球所产生的影响.太阳是整个地球能量的主要来源,同时它也是地理环境形成变化发展的主要动力,可以说,本节是一节基础课,它为我们后来的学习打下了一个基础,应该引起我们的重视,本节课的重点在于掌握太阳辐射和太阳活动对于地球所产生的影响,而后者则为本课的难点.教学目标：1知识与技能使学生认识太阳的大气层结构.联系实际,理解太阳是地球的主要能量来源这一地理观念.掌握太阳，辐射和太阳活动对地球的影响.2过程与方法通过讲述实际生活中的实例,使学生体会理解太阳辐射对于地球的影响.通过录象或图片的形象展示,使学生了解太阳活动对于地球的影响.培养学生运用多种媒介获取地理信息的能力.3情感态度与价值观使学生树立科学的宇宙观,培养学生勇于求索的科学精神.教学重点：太阳辐射对地球的影响，太阳大气的组成与太阳活动及其对地球的影响。教学难点：太阳活动对地球的影响教学方法：引导法,图表对比法,图例展示法.本课的教学课时为1学时.教学过程：用心爱心专心课标要求教师活动学生活动设计意图阐述太阳对地球的影响太阳辐射对地球的影响教师提问引导（1）教师在黑板粗略的绘画出日地关系示意图，提醒其注意观察两者的比例，太阳辐射只有二十二亿分之一到达地球，但对地球和人类的影响却是不可估量的。（2）你能归纳出它们的规律吗？（3）从两个坐标入手引导学生读图。进一步引导学生去探索问题的答案。另外，可用此图引伸出地形剖面图的画法。（4）进一步归纳太阳辐射对地理环境的影响和对人类日常生活及生产的影响（说明：学生在这时已经初步认识太阳广泛影响着地球，教师需要提醒学生注意归类。）学生读图探究观察日地关系图，说明太阳为地球提供能量是客观存在的。观察图1.7，由学生描述太阳在哪些方面为地球提供能量。讨论补充哪些事例可以说明太阳辐射对地球的影响。观察“活动”图1.8和1.9，说明太阳辐射的纬度差异，导致了地表不同纬度获得热量的差异。学生自己也要尝试总结结论培养读图析图能力举一反三，能想出正确的例子用实例分析太阳辐射对地理环境的影响。使学生知道，气候虽然是看不到的，但是自然景观就是气候最明显的标志。培养探究，思考能力用心爱心专心太阳活动对地球的影响（5）出示太阳及有关天文照片或视频资料，简单说明太阳的结构和活动的主要特征。（6）学生举例说明，老师补充。通过图1.13分析相关性(7)教师引导总结：通过比较，你可以得出的结论是...........教师归纳总结升华。（说明：教师总结归纳时，注意得出从一般意义上说，太阳辐射的影响是有利的，太阳活动的影响是不利的，更进一步分析太阳辐射也有不利的影响，太阳活动也会产生有利的影响。——举例（太阳风袭击地球）思考:在日常生活中，如果太阳活动发生异常，会伴随怎样的现象发生？学生归纳结论学生结合...
