第三节常见天气系统低压(气旋)、高压(反气旋)与天气一、课标分析知识与能力：课标要求运用简易天气图，简要分析低压、高压天气系统的特点
为此要首先明确高压和低压、气旋与反气旋是分别从气压和气流状态描述同一个天气系统
要能在简易图上分析低压、高压天气系统的特点，必须先对这些系统的结构和运动特征以及天气现象作列表分析
从结构和运动特征分析，要利用影响风向的三个力（主要是水平气压梯度力和地转偏向力），绘制高压和低压风向图，说出其聚散和旋转特征；并推导垂直气流的升降情况，并以之进一步推导易雨或少雨情况
结合发生季节和地域，说出主要天气特点和天气过程，包括对应的气象灾害，结合实例列举其危害
补充说明寒潮不仅与冷锋相关也与冬季高压有关，锋面与高低压系统是一个联系的整体
利用上节课下载的简易天气图，找出低压和高压系统，结合发生季节，说出其附近天气特点和天气过程
通过比喻方式梳理大气运动的相关知识：热力环流、大气环流、三圈环流、季风环流、锋面、气旋与反气旋、海陆热力环流、城市热力环流
过程方法：通过示意图绘制和分析对比，结合天气变化现象，归纳低压与高压天气系统的特点
情感、态度、价值观：关注生活中的天气现象，树立认把握自然规律、趋利避害科学观念
二、学生情况分析学生在前两节中已经掌握了高、低压的概念，接触到了海平面气压图，知道南北半球气流偏转方向不同，同时具备了初步的读图能力、阅读能力；在此基础上联系学生的生活常识，学习低压(气旋)、高压(反气旋)天气系统的相关知识，难度不大
学生学习的困难在于天气系统与天气特点之间的关系，在此可通过读图，先分析空气的水平运动，再过渡到空气的垂直运动，把抽象的图示与现实生活联系起来，把问题一步步分解，降低学习难度
三、重难点确定教学重点：运用简易天气图简要分析低压、高压天气系统的特点是本节课的教学重点，列举低压与高压系统对应的气象灾害及其危害，这些是本节课的
