第一章中国的疆域与人口【课型】复习课【复习目标】1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。4、运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。5、运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。6、运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。【教学模式】精练精讲---合作达标【教学方法】合作建构、讲练结合【课前准备】多媒体课件【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图情境引入师：在亚洲东部，太平洋西岸，矗立着一个历史悠久的文明古国，就是我们伟大的祖国。这节课我们一起来复习回顾第一章中国的疆域与人口。定向示标师出示复习目标。师解读重点并板书；1、优越的地理位置，领土面积，临海、邻国。2、34个省级行政区划名称、简称、行政中心。3、人口国策和人口分布。4、民族分布特点。生诵读复习目标，明确复习任务。明确重点。明确学习任务，提高高学习的针对性。合作建构师引导生整体建构、重新建构我国的疆域与人口知识点：学生根据考点要求，把本次复习的内容课前认真的记忆一遍。勾画圈注关键要点，并提出疑问和不明白之处。课上和同学共同讨论交流。交流展示(一)一、辽阔的疆域1、图解我国地理位置的优越性：(1)半球位置：_____半球，_____半球。(2海陆位置：我国位于____东部，____西岸，来自海洋的湿润气流使我国东部____充沛，有利于农业生产。我国是一个______的国家，有利于对外交往。(3)纬度位置：北回归线穿过我国南部，我国大部分领土位于____带，一小部分位于____带，南北跨纬度近____，气候差异大，多种多样的气候为农业经济的发展提供了有利条件。【精讲点拨】造成帕米尔高原和乌苏里江晨昏差异的原因是我国东西跨经度广，造成海南岛和黑龙江季节差异的原因是我国南北跨纬度广。生据图展示：生1：东半球，北半球。生2：亚洲东部，太平洋西岸，降水，海陆兼备。生3：大部分位于北温带少部分位于热带。50°通过地图详细的解说我国地理位置的优越性。要求生能据图说出我国的半球位置、海陆位置、纬度位置等。通过读中华人民共和国半球位置海陆位置纬度位置领土面积邻国临海辽阔的疆域众多的人口三级行政区划省级行政单位34个名称简称行政中心相对位置第6次普查数量______人口国策____分布界线____分布特点____面积世界第____，人口世界第_____合作学习：生据知识结构小组内交流，勾画圈注关键点，并提出疑问和不明白之处。多民族的大家庭民族构成:共___个民族，最多的少数民族是_____民族分布特点____2、辽阔的国土①我国陆地领土面积____，仅此于____和____，居世界第3位。②指图说出我国领土的四至点。③我国陆上疆界长____米，与___个国家接壤；指图说出名称；我国是海陆兼备的大国。④我国频临的海洋：A___、B___、C___、D___。与我国隔海相望的国家有___个。我国的内海___、___。生1：960万平方千米，仅此于俄罗斯和加拿大生2指图说出：最北端：漠河以北的黑龙江主航道中心线上。最南端：曾母暗沙，最西端：新疆的帕米尔高原，最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处生3指图说出：22000多千米，14个1是朝鲜，2是俄罗斯，3是蒙古，4是哈沙克斯坦……生4：渤海、黄海、东海、南海6个，内海：渤海、琼州海峡图说出我国的邻国、临海等。典例精析(一)师出示典型例题，并在生展示时，通过适当追问引导生说出自己的解题思路，深入分析，指图分析，使生能图文并重。1、读中国地理位置示意图，回答下列问题。①从南北半球看，我国位于_____半球（南、北）。判断的理由是_____。（2分）②在图中适当位置填注我国所在大洲和濒临大洋的名称。（2分）③按照低、中、高纬度地带的划分依据（＜30°为低纬、30°～60°为中纬、＞60°为高纬），我国大部分地区处在_____纬度地带（低、中、高），四季分明；少部分地区处在____纬度地带（低、中、高），热量充足。（2分）④我国陆上相邻的国家有____个，其中面积最大的是____，人口最多的是____；隔海相望的国家有____独...
