第二节洋流课程标准核心素养目标运用世界洋流分布图,说明世界洋流的分布规律,并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响1
通过模拟演示,观察分析洋流的形成过程,说明洋流的成因
(地理实践力)2
通过世界洋流分布图,说出主要洋流的分布
(区域认知)3
运用洋流分布模式图,分析洋流分布模式,说出洋流的分布规律
(综合思维)4
结合实例,说明洋流对地理环境产生的影响
(综合思维)一、洋流的形成1.洋流的概念:海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动,称为洋流
2.主要动力:大气运动和近地面风带3.分类:(1)按性质(水温状况)分:①暖流:经过的地区增温增湿
②寒流:经过的地区降温减湿
(2)按成因分:①盛行风吹拂海面,推动海水随风漂流,并使上层海水带动下层海水流动,形成规模很大的洋流,称为风海流
②由于各个海区的水温、盐度不同,导致海水密度分布不均,引起海水的流动,称为密度流
③由风力和密度差异所形成的洋流,使出发海区的海水减少,而由相邻海区的海水来补充,这样形成的洋流,称为补偿流
4.世界洋流分布(1)写出图中数字序号所代表的洋流名称:①千岛寒流②日本暖流③北赤道暖流④加利福尼亚寒流⑤北太平洋暖流⑥阿拉斯加暖流⑦赤道逆流⑧南赤道暖流⑨东澳大利亚暖流⑩西风漂流⑪秘鲁寒流⑫巴西暖流⑬北赤道暖流⑭墨西哥湾暖流⑮北大西洋暖流⑯拉布拉多寒流⑰北大西洋暖流⑱东格陵兰寒流⑲加那利寒流⑳本格拉寒流○厄加勒斯暖流○马达加斯加暖流○南赤道暖流○赤道逆流○西澳大利亚寒流○南极环流(2)从图中洋流流向可以看出除了盛行风外,地转偏向力以及陆地的形状突出对洋流的形1成和流向影响较大
二、全球洋流模式1.热带和副热带海区,就形成了以副热带为中心的大洋环流
在北半球做顺时针方向流动,在南半球做逆时针方向流动
2.北半球中高纬度海区,形成了呈逆时针方向流动的副极地环流
3.北印度洋海区,形成季风漂流