电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中地理《大气圈与天气、气候》(第二课时)精品教案 鲁教版必修1VIP免费

高中地理《大气圈与天气、气候》(第二课时)精品教案 鲁教版必修1_第1页
1/3
高中地理《大气圈与天气、气候》(第二课时)精品教案 鲁教版必修1_第2页
2/3
高中地理《大气圈与天气、气候》(第二课时)精品教案 鲁教版必修1_第3页
3/3
高中地理教案:第二单元第二节大气圈与天气、气候(第二课时)大气的运动一、教材分析在介绍完大气的组成、分层及大气的热力状况这些静态的特性与人类的关系后,教材又介绍了由大气而产生的一系列的环流系统及天气系统,这些动态的特性与人类同样有着紧密的联系。本节内容所处的位置非常好的解决了从静态到动态的突然性,解释清楚了很多问题:静止的大气为何会运动?运动的大气有哪些类型?不同的条件下大气运动方向等等,起到了很好的承转作用。二、教学目标1、知识目标:①使学生认识大气运动的根本原因及大气运动的分类。②使学生认识大气运动的一种最简单的形式——热力环流及产生的地理意义。③使学生掌握大气的水平运动——风产生的原因及风向的由来。2、能力目标:[①培养学生观察、思维、想象和判断的能力。②培养学生理论联系实际并且能用理论知识指导实践能力。③培养学生在实际生活中对地理事物的观测判断能力。三、教学重点难点教学重点:热力环流;大气的水平运动——风[教学难点:分析大气水平运动的几种作用力四、学情分析本节课内容理论性较强,所以对知识点的理解有一定的难度,因此教学时可借助教具或电脑模拟演示,使抽象的知识直观化,并启发引导学生发现问题、解决问题,达到掌握知识的目的。五、教学方法学案导学:见后面的学案。探究教学,启发式教学六、课前准备1.学生的学习准备:预习大气圈的组成与结构与大气的受热过程、2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。(二)情景导入、展示目标热空气会上升,那么,冷空气呢?(下沉)热空气上升,冷空气下沉就属于大气运动,显然大气的运动并不只有空气简单的上升和下沉,那么大气到底是怎样运动的呢?(三)合作探究、精讲点拨1、热力环流这是第一个重点,设计以下步骤进行探究。仔细观察第38页1—4图,[探究1:假如地表性质均一,且温度一致情况下A、B、C三地空气密度和等压面随高度的变化均是一致的。探究2:假如地表性质均一,A地受热,B、C两地冷却,A、B、C三地空气怎样运动?(A地空气上升,B、C两地空气下沉)。在同一高度的上空A'、B'、C'空气密度发生怎样变化?(A'密度增大,B'、C'密度减小)。气压怎样变化?(A'形成高气压,B'、C'形成低气压)空气发生怎样的运用心爱心专心1动?(空气从气压高的A'流向气压低的B'、C')。那么近地面情况呢?(A地空气上升后向外流出,使A地近地面空气密度减小,成低气压;B、C两地因有下沉气流,近地面空气密度增大,成高气压,于是近地面空气从B、C两地流回A地,从而形成了热力环流。探究3产生大气运动的根本原因是什么?(地面的冷热不均)有哪些地区间会存在地面的冷热不均呢?(高低纬间、海陆间、城乡间等)探究4:大气运动有何意义?(随着大气的运动,全球的热量和水分可以得到输送,并在此过程中出现一系列的天气变化)。[2、城市风探究5:城市风示意图,城市与郊区哪个地方热?(城市)为什么?(人口集中,工业发达,交通工具等释放出大量人为热)这样在城市与郊区之间会形成简单的热力环流,请学生自己讲述。探究6:运行运动图标,显示城乡之间的热力环流——城市风。探究7:二个问题:①由于城市风的存在,讨论对城市的大气环境有何影响?②如果你是该城市的决策者,现在要布局一个化工厂,从保护城市环境的角度出发,应布局在什么地方较合适?(承接)从城市风我们可以看出,大气运动可以分为二种最基本的类型:垂直运动和水平运动。垂直运动表现为气流的上升和下沉,大气的水平运动就形成风。3、风——大气的水平运动。这是本节的重点和难点,设计以下步骤突破。探究8:结合图2-2-6和城市风,试解释风到底是怎样产生的?(学生回答,教师点拨归纳:地面受热不均→空气的上升和下沉→同一水平面产生气压差异→气压梯度→水平气压梯度力→风)由此得出产生风的直接原因是水平气压梯度力。探究9:水平气压梯度力的方向示意图。其方向有何特点?(垂直于等压线;由高压指向...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中地理《大气圈与天气、气候》(第二课时)精品教案 鲁教版必修1

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部