《化学反应热的计算》教学设计课题元化学反应热的计算总课时2班级(类型)学习目标1
理解盖斯定律的意义
能用盖斯定律和热化学方程式进行有关反应热的简单计算
掌握反应热计算的几种常见方法
了解反应热计算的常见题型
重、难点重点:能正确运用盖斯定律解决具体问题
难点:掌握有关盖斯定律的应用
学习环节和内容学生活动教师反思第一章化学反应与能量第三节化学反应热的计算(第1课时)自主学习一、盖斯定律1.含义:(1)不管化学反应是完成或完成,其反应热是的
(2)化学反应的反应热只与反应体系的和有关,而与反应的无关
2.意义:利用盖斯定律,可以计算一些难以测定的
合作探究1、盖斯定律思考:化学反应的反应热与反应途径有关吗
归纳总结:反应物A变为生成物D,可以有两个途径:①由A直接变成D,反应热为△H;②由A经过B变成C,再由C变成D,每步的反应热分别为△H1、△H2、△H3
如下图所示:则有△H=2、应用:通过盖斯定律可以计算出一些不能直接测量的反应的反应热
例:已知:①C(s)+O2(g)=CO2(g)△H1=-393
5kJ/mol②CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g)△H2=-283
0kJ/mol求:C(s)+1/2O2(g)=CO(g)的反应热△H3【小结】盖斯定律1.含义(1)不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反应热是相同的
(2)化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关
例如,ΔH1、ΔH2、ΔH3之间有如下的关系:ΔH1=ΔH2+ΔH3
2.意义利用盖斯定律,可以间接地计算一些难以测定的反应热
例如:C(s)+O2(g)===CO(g)上述反应在O2供应充分时,可燃烧生成CO2;O2供应不充分时,虽可生成CO,但同时还部分生成CO2
因此该反应的ΔH不易测定,但是下述两个反应的ΔH却可以直接测得:(1)C(s)+O2