高中新课标思想政治必修一（人教版）《股票债券和保险》教学设计新课标要求（一）知识目标1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。3、根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点，安排一项综合投资计划。（二）能力目标概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利，为家庭理财和企业投资提出建设性建议。（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念，积极参加各种投资活动，不仅有利于个人，也有利于国家经济发展。因此，要从经济建设角度认识投资的的意义。培养学生积极进取的意识和精神。积极投资，合理投资，能够增加个人财富、提高个人生活水平。教学重难点：股票、债券和保险教学过程：（一）导入新课提问：存款储蓄是居民最主要的投资方式，而当前我国金融机构人民币存贷款利率较低，收益率低。试问除了存款储蓄，还有其他的投资方式吗？(学生答略)教师：股票、债券和保险是我们本节课要学习的第六课《投资的选择》有关知识。多媒体课件打出课题：二、股票、债券和保险教师多媒体展示：牛顿炒股赔了十年薪水牛顿是世界上最伟大的科学巨人之一，他也是股民，有此炒股还赔了10年薪水。1711年，为攫取蕴藏在南美东部海岸的巨大财富，有着政府背景的英国南海公司成立，发行了最早的一批股票。当时人人都看好南海公司，股票价格从1720年1月的每股128英镑左右，很快增值，涨幅惊人。这时牛顿恰巧获得了一笔款子，加上积蓄，在当年4月份投入约7000英镑购买了南海公司股票。股票很快就涨起来了，仅仅两个月左右，比较谨慎的牛顿卖掉股票，竟然赚了7000英镑。牛顿很快后悔了，因为到了7月，股票价格达到了1000英镑，几乎增值了8倍。经过认真考虑，牛顿决定加大投入。此时南海公司出现经营困境，股票的真实价格与市场价格脱钩严重，此前英国国会还通过了“反泡沫公司法”，对南海公司等企业进行限制。没过多久，南海股票一落千丈，公司总资产严重缩水。许多投资人血本无归，牛顿亏了2万英镑！这笔钱对于牛顿无疑是一笔巨款，相当于于他10年薪水——他曾做过英格兰皇家造币厂厂长的高薪职位，年薪也不过2000英镑。事后，牛顿感慨地说：“我能计算出天体运行的轨迹，却难以预料到人们的疯狂”。教师：从牛顿炒股赔了十年薪水，说明了什么问题？（学生回答略，引出问题）一、高风险、高收益同在——股票分析上面牛顿炒股赔钱材料，回答以下问题：（1）什么是股票？牛顿购买股票后是股东吗？购买股票后享有该公司的哪些权利？可获得什么样的收益？（2）如牛顿不想继续持股，能否要求公司退股？如不行的话，有何途径达到目的？（3）要想在股市投资获得收益，吸取牛顿炒股经验教训，购买股票时主要应考虑哪些因素？（4）股市建立和发展有何意义？（学生看书回答，教师归纳总结）用心爱心专心1、股票是股份有限公司筹集资本时向出资人出具的股份凭证对买股票的人来说，购买了公司的股票就是这个公司的股东。股票代表股东对公司的所有权，这就意味着股东有权参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分红等权利。股票对发行的企业来说，是筹集资金的一种形式，是债务；对持股的股东来说，是一种入股凭证，是一种投资，是取得收入的一种有价证券。要回答第（2）个问题就必须弄清2.股票投资的特点①股票的永久性和流通性。人们一旦购买了股票，便无权向公司要求退股。若要获得资金，只能通过股票交易市场，将股票转售给他人。②股票的收益性。一般来讲，投资股票的收入包括两部分：一部分是股息和红利收入，这来源于企业的利润，股息和红利是获得收益的一部分；另一部分收入来源于股票价格升值带来的差价，这一部分有时收益很高，这两块使股票投资出现了高收益。③股票具有风险性。当公司经营不善、盈利下降时，股票持有者将承受较大的损失。一旦公司破产，股票持有者甚至无法收回其股本投资。此外，由于股市价格瞬息万变，股票持有者可能在股票下跌时，丧失资本收益，甚至倾家荡产。要想在股市投资获得收益，吸...
